Blog da Malta II

Mafalda preocupada com a poluição

2012-02-07T17:47:00.001Z

“É água pura que podemos beber diretamente dos rios e lagos e que nos pedem constantemente para ter cuidado e não estragar. É um bem precioso que daqui a uns anos valerá mais do que o ouro.”
Esta frase foi retirada da crónica de João e Alexandre (Olhando pelo Mundo), durante a visita ao glaciar Perito Moreno, na Argentina, na fronteira com o Chile, sobre a água que se encontra nesta região.

Colocámos os balões de fala e de pensamento nesta tira de BD do artista argentino Quino.

Bruna, Cassiana e Nuno

A malta do Alcoitão

2012-02-07T17:38:00.000Z

Os nossos amigos fotógrafos, João e Alexandre (OPM), quando estiveram em Buenos Aires, capital da Argentina, enviaram-nos esta fotografia onde estão sentados no banco onde Quino criou a célebre personagem da BD - Mafalda.
Depois de estudarmos as características da banda desenhada, elaborámos uma breve biografia de Quino e lemos algumas tiras da famosa Mafaldinha.

Breve biografia de um artista argentino

Quino é o pseudónimo de Joaquín Salvador, autor de banda desenhada, ilustrador e caricaturista argentino. Famoso por ser o criador da também famosa personagem Mafalda, uma rapariga com características muito especiais, como por exemplo: crítica dos seres humanos, contestatária e inteligente.
Nasceu em Mendoza, Argentina, a 17 de julho de 1932 e tirou o curso de Belas Artes.
Mudou-se para Buenos Aires, em 1954, onde o seu trabalho acabaria por ser devidamente reconhecido.

A malta do Alcoitão

Notícia de última hora

2012-02-06T18:27:00.002Z

Portugueses chegam ao glaciar Perito Moreno

No dia 8 de Janeiro, dois fotógrafos pertencentes à ONG - Médicos do Mundo, Alexandre Costa e João Vicente, visitaram o glaciar Perito Moreno, na Argentina.
Esta viagem ao continente americano pretende ser narrada num futuro livro bem documentado com imagens dos vários países por onde os fotógrafos portugueses irão passar.
Este glaciar localiza-se na Argentina e está situado entre os 47º e 51º de latitude sul e vai desde o Campo de Gelo Patagónico Sul, na fronteira entre a Argentina e o Chile, até ao braço sul do Lago Argentino, possuindo cinco quilómetros de largura e sessenta metros de altura.
O seu nome é uma homenagem a Francisco Pascasio Moreno criador da Sociedade Científica Argentina e um grande pesquisador da região austral daquele país.
O glaciar é estável e é considerado uma das reservas de água doce mais importantes do mundo.

Jornal “Malta do Alcoitão”, 9 janeiro de 2012

Bruna, Cassiana e Nuno

Aprender a descrever

2012-02-06T15:41:00.000Z

Aprendemos a fazer uma descrição. O que vemos numa imagem ou num filme? Há pequenos pormenores que nos escapam. Vimos o filme de Alex e João três vezes para conseguir elaborar a notícia e preencher o quadro sobre o que visionámos.

A descrição não foi fácil de elaborar, pois não há muitos elementos para descrever. A notícia foi mais interessante.

Dois pontos vermelhos na neve

Os caminhantes, João e Alexandre, estão vestidos com uma roupa quente própria para a neve: casacos vermelhos, calças castanhas, gorros, óculos protetores e botas com bases de ferro dentadas (crampons) para que possam caminhar com segurança.
Encontram-se no Glaciar Perito Moreno, Argentina, um dos poucos glaciares mundiais que está estável e que é considerado uma das reservas de água doce mais importantes do nosso planeta.
Os dois fotógrafos estão rodeados de gelo branco, azul, verde e manchas cinzentas.
Embora estejam alegres, percebe-se que não estão no seu clima habitual, pois o glaciar é enorme e eles parecem mesmo duas crianças pequeninas.

Bruna Carapêto (17 anos)

A malta do Alcoitão

Passeio ao Museu do Mar

2012-02-01T13:35:00.001Z

O peixe-lua

O Museu do Mar fica situado em Cascais e chama-se D. Carlos, rei de Portugal, porque aquele espaço pertencia ao seu pai e à sua família onde passavam as férias de verão.
Quando chegámos ao jardim do museu, vimos duas pombas em cima de uma árvore a namorar. Depois, a carrinha avariou e alguns meninos não conseguiam sair. Tivemos que pedir ajuda à equipa do Museu do Mar que vieram logo pegar nas cadeiras de rodas.
Lá dentro vimos vários tipos de peixes e alguns mamíferos, ou seja, a fauna marinha da zona de Cascais, como por exemplo, focas, golfinhos, um cachalote, tartarugas, peixe-lua, peixe-balão, bodião, salmonete, atum, peixe-demónio (que era muito feio), peixe-ouriço e, finalmente, um tubarão.
Aprendemos as principais diferenças entre um tubarão e um golfinho que são as seguintes:
• O golfinho é um mamífero e o tubarão é um peixe;
• O golfinho para respirar tem que vir à superfície da água e o tubarão respira por meio de guelras;
• As barbatanas caudais são diferentes: a do golfinho está na horizontal e a do tubarão está na vertical.
Também aprendemos que as tartarugas se alimentam de alforrecas e, sempre que veem sacos de plástico julgam que é comida e morrem sufocadas, por isso estão em vias de extinção (estão a morrer e a desaparecer do nosso Planeta).
Vamos ter muito cuidado com os sacos de plástico, quando formos para a praia. Aliás, todos os sacos de plástico devem ser colocados no plasticão do ecoponto.

Bruna, Diogo e Isnaba
A malta do Alcoitão

Se eu mandasse em 2012

2012-01-24T23:23:00.000Z

Proibições:

Fumar no mundo, porque prejudica o ser humano, os animais e o Planeta. (Tallita)
Os cães fazerem as necessidades no chão. (Vanessa)
Fazer queixinhas uns dos outros em todo o lado. (Ângela)
Dizer asneiras em qualquer lugar. (Isnaba)
Conduzir a alta velocidade e sob o efeito de álcool. (Diogo)

Ofertas:

Dinheiro às pessoas pobres. (Tallita)
Roupa às pessoas pobres. (Vanessa)
Comida às pessoas que têm fome. (Ângela)
Festas em Cabo Verde. (Diogo)
Paz para o mundo inteiro. (Isnaba)

Respeitar:

Todas as pessoas (Ângela)
Os pais (Diogo)
A natureza (Vanessa)
Os animais (Tallita)
Os professores (Isnaba)

Distribuir:

Amor (Tallita)
Paz e alegria (Vanessa)
Livros e trabalhos de Matemática e de Língua Portuguesa (Ângela)
Caixas com sapatos (Diogo)
Dinheiro (Isnaba)

A malta do Alcoitão

No trilho de Alex e João

2012-01-20T20:16:00.000Z

Após a leitura das crónicas, do diário e da lista dos países que fazem parte do roteiro dos fotógrafos do projeto OPM, identificámos os locais no mapa do continente americano e, na próxima semana, vamos traçar com uma linha vermelha o seu percurso.

Mostramos algumas fotografias de um trabalho que foi muito interessante.

Ângela e Diogo

A malta do Alcoitão

Iguais e diferentes

2012-01-18T18:45:00.001Z

Procurámos diferenças e semelhanças entre os nossos amigos viajantes de OPM e as personagens da história "Oh que lindo é o Panamá" e o resultado foi o seguinte:

Semelhanças

- São amigos e compreendem-se bem um ao outro;

- Querem viajar para o continente americano;

- Gostam muito de viajar;

- Adoram descobrir coisas do mundo;

- São curiosos, corajosos e aventureiros;

- Fazem amizades com facilidade;

- Um é mais alto do que o outro;

- Todos têm o sonho de chegar ao destino;

- Gostam de comer peixe e de fazer grandes caminhadas;

- São muito simpáticos;

- Passam por situações difíceis de mau tempo;

- Levam alguns objetos necessários para a viagem.

Diferenças

- Os amigos tigre e urso são descuidados / O João e o Alexandre são inteligentes, pois prepararam a sua viagem;

- O tigre e urso não chegaram ao continente americano (Panamá) / O João e o Alexandre chegaram ao continente americano (Argentina e Chile);

- O João e o Alexandre levam objetos mais importantes para uma viagem/ O urso e o tigre levam pouca bagagem e passam frio e apanham chuva;

- Objetivos do João e do Alexandre: escrever um livro, tirar fotografias e mostrar ao mundo outras vidas e culturas / O urso e o tigre apenas queriam uma vida melhor.

A malta do Alcoitão

Oh que lindo é o Panamá #2

2012-01-18T18:17:00.000Z

Ficha de leitura

Título: “Oh, que lindo que é o Panamá”

Autor: Janosch

Ilustrador: Janosch

Editora: Kalandraka

Coleção: Livros para sonhar

Assunto: A história de como o tigrezinho e o ursinho vão de viagem até ao Panamá.

Gostaste da história? Porquê?

Gostei da história, porque há muitas situações divertidas durante esta viagem imaginária ao Panamá.

Isnaba Gomes

A malta do Alcoitão

Oh que lindo é o Panamá #1

2012-01-18T18:10:00.002Z

Esta história conta a viagem de um tigre e de um urso que são muito amigos, fortes e aventureiros.

Vivem numa terra com um rio e com um grande campo. O urso decide fazer a viagem até ao Panamá, porque encontra um caixote a boiar no rio onde pescava que tinha escrito o nome desta terra e cheirava a bananas. Fica encantado e acha que o Panamá é a terra dos seus sonhos. Convence o seu amigo tigre a iniciar a viagem.

Pelo caminho encontram um rato, uma raposa, uma vaca, um ouriço-cacheiro, uma lebre e uma gralha. Ninguém lhes dizia onde ficava o Panamá, porque não sabiam, no entanto a gralha leva-os ao cimo de uma árvore. Daí eles veem um campo com árvores e um rio. A paisagem é tão linda que julgam ter mesmo chegado ao Panamá, quando afinal continuavam na sua terra e na sua casa, pois tinham andado às voltas.

Arrumam a casa toda, fazem obras e compram um sofá de pelúcia parecido com o sofá da lebre e do ouriço-cacheiro de que tanto tinham gostado.

Sem nunca perceberem que não estavam no Panamá viveram felizes para sempre.

Moral da história: quando viajamos, ficamos sempre mais ricos, pois conhecemos novos amigos e vivemos novas experiências.

Bruna

A mata do Alcoitão

Jornalistas atrás de OPM

2012-01-18T17:52:00.004Z

Depois de lermos o diário do João e do Alexandre, sentimos curiosidade em saber mais coisas sobre eles e sobre esta viagem de sonho, por isso elaborámos esta entrevista que publicamos no nosso blogue já respondida via endereço eletrónico.

Olá João e Alexandre,

Nós somos um grupo de jovens que se encontra no Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão. Sabemos que viajam pelo continente Americano e queremos conhecer coisas sobre a vossa viagem. A vossa viagem é tão bonita!Estivemos a ler o vosso diário e gostámos do texto do Alexandre, porque conta a vida de cada um. Será que vos podemos fazer uma entrevista?

Um abraço da malta do Alcoitão.

Os nossos presentes-desejos para a viagem:

Isnaba (16 anos) – tenham sempre roupa e comida

Ângela (8 anos) – bom tempo

Diogo (10 anos) – Muitas fotografias

Vanessa (8 anos) – amigos

Lassana (15 anos) – uma viagem com um bom fim

Tallita (13 anos) – Deus esteja convosco e muita saúde

Bruna (17 anos) – sucesso @

Entrevista

MA – O que vos levou a fazer esta viagem?

J e A – O gosto pela fotografia, por viajar e uma oferta que o João fez ao Alexandre, no Natal de 2010, sobre um casal alemão que fez esta viagem.

MA – Está tudo bem com vocês?

J e A – Sim, está. Dias mais alegres, dias mais cansados, mas tudo a correr muito bem.

MA – O que levaram na bagagem? Levaram alimentos?

J e A – A nossa bagagem são duas mochilas. A que levamos às costas (maior) tem roupa, botas, chinelos, casaco para chuva e vento, elementos de casa de banho, caixa de medicamentos, luvas, chapéu, gorro e pouco mais. A mochila da frente (pequena) tem o computador, duas máquinas fotográficas e utensílios de fotografia.

MA – Estão a divertir-se?

J e A – Sim, muito!

MA – Qual é o objetivo de tirarem fotografias no continente americano?

J e A – O objetivo é registar o modo de vida destas pessoas para que possamos compreendê-lo e ajudar o resto do mundo a fazê-lo também, tornando o mundo um lugar mais belo e tolerante.

MA – Podem contar-nos um “momento de fraqueza” nesta viagem?

J e A – A subida ao Monte Fitz Roy, no Parque Nacional do Glaciares. Íamos nós dois com duas raparigas argentinas que conhecemos uns dias antes, no autocarro. Foi uma caminhada de 10 horas (5,5 para subir e 4,5 para descer). Foi muito dura fisicamente e fazia vento, frio e até nevou no topo. Chegámos ao fim do dia muito cansados e estivemos quase para desistir! Mas não o fizemos, pois o resultado final foi muito gratificante: saber que conseguimos lá chegar mesmo em esforço e com dor física.

MA – Como tem estado o tempo durante a vossa viagem?

J e A – A zona que já percorremos é denominada Patagónia e caracteriza-se por ventos muito fortes. Apesar de aqui ser verão, chegamos a ter as quatro estações no mesmo dia. De manhã, faz frio e, à tarde, faz sol, por exemplo. À medida que vamos subindo o continente, o tempo está a melhorar.

MA – Sentem saudade da família e dos amigos?

J e A – Sim, muita. Mas sabíamos que isso ia acontecer. Temos falado por vezes (poucas) com eles pela net e via telemóvel (mas é muito caro...)

MA – Praticam alguma religião? Acreditam em Deus, por exemplo?

Alexandre – Tendo em conta a minha idade e tudo o que tenho visto, apenas acredito na capacidade que os seres humanos têm, quando querem, podem fazer muito pelos outros. Pelo que tenho visto não acredito em mais nada para além disto.

João – Eu sou católico e acredito em Deus. Não sou praticante de ir todos os domingos à missa, mas falo, à minha maneira, com Deus.

MA – Gostam da gastronomia da América do Sul? O que mais gostam de comer e o que comem com frequência?

J e A – Só podemos falar da Argentina e do Chile. A Argentina é muito carnívora. Aqui comemos principalmente carne. O prato típico deles chama-se “Bife de Chorizo”: é carne de vaca muito macia e boa. Por vezes, comemos sanduíches e “empanadas” (outra comida típica daqui). No Chile há mais peixe, existe muita aquacultura de salmão o que é bom para variar com a carne que tínhamos comido na Argentina.

MA – Já passaram por alguma escola muito bonita? E como é que os alunos aprendem?

J e A – Já passámos por algumas, mas agora aqui é verão e as escolas estão fechadas para as férias grandes. Só voltam a abrir a meio de Março.

Obrigado pela vossa colaboração!

A malta do Alcoitão

A caminho do continente americano

2012-01-18T15:39:00.001Z

Somos, o João Vicente e o Alexandre Costa, fotógrafos voluntários da Associação Médicos do Mundo, com missões solidárias realizadas em Portugal, Guiné e Timor. Juntámo-nos neste projecto para “olhar” e registar a realidade do continente americano ao longo de 16 países.

Durante seis meses, fotografando, vamos congelar instantes do quotidiano de pessoas, do trabalho, do modo de vida, das suas emoções, a sua essência única e irrepetível.

Ao fotografar os outros estamos a fazer um autorretrato da sociedade e, em suma, de nós próprios.

Alguns desses momentos serão registos para a Associação Médicos do Mundo e outros destinam-se à edição de um livro de fotografias.

Seja bem-vindo. Venha “Olhar” connosco!

O nosso projecto assenta nos seguinte princípios:

Missão

Capturar a forma de viver deste continente americano, país a país, de modo a perceber quem são, o que fazem e como poderemos ajudar a divulgá-lo para o melhorar.

Visão

Olhar o particular de cada povo/país de maneira a projetar o seu/nosso futuro.

Objectivos

★ Contribuir para a Médicos do Mundo com novos olhares. 

★ Deixar num livro o que os nossos olhos viram do Mundo Americano de modo a que outros também possam ficar “Olhando o Mundo”, procurando contribuir para a conservação e proteção daquilo que ele tem de belo, mágico e único.

E, nós, malta do Alcoitão, vamos percorrer virtualmente o vosso percurso na Escolinha do CMRA!

Sítios para consultar e participar:

https://www.facebook.com/olhando.pelo.mundo

Olhando pelo Mundo

As nossas ofertas

2012-01-16T21:07:00.015Z

Elaborámos duas dezenas de livros miniatura, com o calendário do ano de 2012, para oferecer aos nossos amigos e familiares. Gostámos desta atividade, pois utilizámos material reciclado, principalmente, papéis de embrulhos antigos. As fotografias não ficaram bem, no entanto ainda vamos fazer mais livros miniatura, prometeu a professora Sónia.
A malta do Alcoitão

O dia de reis que já lá vai

2012-01-16T17:48:00.001Z

Após o nascimento de Jesus, segundo o Evangelho de São Mateus, surgem os reis Magos provenientes do Oriente, que o visitaram em Belém guiados por uma estrela.
O nome «mago» significa sabedoria (diferente do significado que se encontra no dicionário: bruxo, feiticeiro) entre os Orientais ou ainda astrólogos, por isso talvez fossem três astrólogos sábios. Dizem que terão avistado uma estrela que os terá guiado até onde Jesus nasceu. Terão chegado até Cristo a 6 de janeiro, data em que atualmente se comemora o Dia de Reis.
Baltasar, representante da raça africana; Belchior, representante da raça europeia e Gaspar que representava a raça asiática simbolizam todas as raças conhecidas até à data, portanto são o símbolo da homenagem da humanidade a Jesus.
Ofereceram três presentes: ouro (Belchior), incenso (Gaspar) e mirra (Baltasar). As prendas têm uma simbologia, pois o ouro era somente oferecido aos reis pela sua nobreza; o incenso, representa a divindade e a mirra, simboliza Jesus como homem e o sofrimento que iria ter ao longo da sua vida.
A estrela que colocamos no topo das árvores de Natal representa a estrela que conduziu os reis Magos para a cidade onde nasceu o menino Jesus.
Sendo tradicionalmente católicos, Espanha e Itália são os países que maior importância e simbolismo atribuem a esta tradição.
As crianças espanholas e italianas celebram o Natal como todas as outras, no entanto têm de esperar pelo Dia de Reis, 6 de janeiro, para receber as tão desejadas prendas.
Neste dia, as crianças batem às portas dos vizinhos e cantam as janeiras que são canções relacionadas com o Natal e o novo ano. Come-se o bolo-rei com a família e os amigos.
Em Portugal, as janeiras são uma forma de canto popular, cantado em pequenos grupos e que, sobretudo nas aldeias, vão de casa em casa desejando de uma forma tradicional um bom ano a todos os presentes. Muitas das quadras que cantam pedem algo em troca aos ouvintes, normalmente, comida (castanhas, nozes, maçãs, chouriço, morcela). Às vezes, quando as pessoas não abrem as portas ou não dão nada, o grupo canta uns versos desagradáveis dirigidos a esses moradores. Nós lemos alguns que achámos engraçados, embora tenham palavras pouco cuidadas.
Em muitas localidades, esta tradição ainda se mantém viva, especialmente no Norte de Portugal e nas Beiras.
Exemplo de letras de canções de janeiras:

Cantar as Janeiras
Pelo Ano Novo
P'ra manter bem-vindas
Tradições do povo.
(…)

Boas-noites, meus senhores,
boas-noites vimos dar,
vimos pedir as Janeiras,
se no-las quiserem dar.

Viva lá, senhor António
na folhinha do loureiro;
viva o senhor da casa
que é um grande cavalheiro.

Menina que está lá dentro
assentada na cortiça;
dê pr’a cá uma chouriça.
Levante-se lá, senhora,
do seu banquinho de prata;
venha dar-nos as Janeiras
que está um frio que mata.

Ano Novo Ano Novo
Ano Novo, melhor ano,
Vimos cantar as Janeiras,
Como é de lei cada ano.

Os presentes dos reis

Ouro é um metal valioso que vale muito dinheiro e é utilizado em colares, anéis, brincos, pulseiras e outros objetos.
Incenso é uma mistura de plantas aromáticas que quando queimadas libertam um cheiro agradável.
Mirra é uma árvore que pode atingir cinco metros de altura, com flores e frutos. Existe em África, na Somália e em regiões da Etiópia. Encontra-se também na Índia e na Tailândia. Cresce em matas e prefere solos com muita água e exposição ao sol.
É também o nome dado à resina recolhida da casca da árvore que depois de seca se transforma em grãos com uma cor amarela e vermelha. A palavra mirra significa "amargo".
A resina que se obtém dos seus caules é usada na preparação de medicamentos, devido às suas propriedades desinfetantes.

A malta do Alcoitão

Festas felizes e sustentáveis

2011-12-16T14:03:00.000Z

Vamos preservar o meio ambiente?
Viver as festas de uma forma mais sustentável para a carteira e para o Planeta?
Mãos à obra!

Presentes

Não sejas consumista!
Planifica as tuas compras e estabelece um limite de gastos: faz uma lista de presentes, enfeites e alimentos.

• Faz tu mesmo alguns dos teus presentes ou compra produtos artesanais, feitos por comunidades, cooperativas ou de comércio justo, objetos feitos de materiais reciclados.
• Diminui a utilização de embalagens, preferindo as que possam ser reutilizadas.
• E que tal dar algum do teu tempo, em vez de presentes materiais? Visitar um amigo, um lar de idosos e levar um bolinho caseiro, contar uma história, dizer um poema, cantar uma canção, no fundo, passar umas horas a conversar com pessoas que estão mais sós ou que já não vês há muitos meses.
• Podes também oferecer presentes baratos e bonitos, como por exemplo, vasos de plantas, biscoitos, compotas, docinhos, um bolo caseiro.
• Para as crianças, evita brinquedos movidos a pilhas, pois estas poluem o ambiente.
• Se puderes, reúne com os teus pais, vizinhos e familiares e dá brinquedos, roupa e outros objetos que já não queiras a instituições que necessitem.

Decorações

• Em vez do pinheiro natural, que tal substituir a tua árvore por uma construída por ti com materiais recicláveis? Há muitas ideias na internet, na tua cabeça e na dos teus amigos, familiares, professores e educadores.
• Se quiseres um pinheiro verdadeiro, então compra um pequenino e planta-o, preserva-o durante o ano de 2012, replanta-o e, no próximo Natal, estará mais alto e oferecer-te-á mais espaço para as tuas decorações.
• Os enfeites da árvore também podem ser do Natal do ano passado ou feitos a partir de materiais recicláveis ou desperdícios como tampinhas, caixinhas, fitas de presentes que te ofereceram…
• O presépio pode ser elaborado com figuras da tua autoria. Acredita que terão muito mais valor, principalmente se for uma tarefa realizada em família ou com os amigos (repara no nosso :)
• Se quiseres comprar um presépio novo, procura os artesanais ou feitos de materiais recicláveis. Procura uma cooperativa de artesanato e compra um presépio artesanal, com peças de cerâmica, madeira, tecido…
• Não utilizes muitas luzes na árvore de Natal e dá preferência a lâmpadas de baixo consumo. Não te esqueças de apagá-las antes de dormir. Os outros ambientes podem ganhar uma iluminação com velas ecológicas feitas com ceras vegetais derivadas de palma, girassol, soja e arroz (alternativa à parafina, derivada do petróleo).
• Experimenta construir os teus próprios postais com papéis e cartões de caixas de bolachas ou de presentes, ráfia, lã, bocados de tecidos velhos… As palavras serão sempre o mais importante.

Comida

• Pede aos teus pais para não comprarem mais do que é preciso para as refeições das festas. Este ano, o Natal é num domingo, por isso há uma semana inteira para ir à mercearia da zona comprar algo de que se tenham esquecido.
• Não comas em excesso e diz aos teus familiares mais velhos para não beberem também em excesso: faz mal, engorda e pode causar acidentes de viação entre outros problemas.
• Aproveita as sobras da comida para fazer outros pratos saborosos. A tua avó saberá, com toda a certeza, receitas maravilhosas.
• Economiza água e luz e não te esqueças de separar o lixo e colocá-lo no ecoponto.
• Utiliza louça de porcelana e guardanapos de tecido que podem ser reutilizados.

A malta do Alcoitão deseja festas felizes!

A nossa árvore vermelha para 2012

2011-12-16T13:59:00.000Z

A malta do Alcoitão

Postais de Natal

2011-12-15T16:53:00.002Z

A turma do PCA1, da Escola de Alcabideche, elaborou estes bonitos postais. Eles são os nossos colegas de videoconferência e nós gostamos muito de falar com eles e com a professora Isabel Nunes.

A malta do Alcoitão

Fotografias do nosso trabalho

2011-12-08T18:47:00.000Z

Ângela, Carlos, Diogo, Lassana, Tallita, Vanessa
A malta do Alcoitão

Paisagens Passageiras

2011-12-08T18:13:00.000Z

Hole in Leaves Sinking (1987) de Andy Goldsworthy

Alguns artistas não se limitam a pintar paisagens e outros locais. Fazem arte do próprio local, usando folhas, pedras, relva ou que encontram na natureza.
Estas folhas vermelhas foram agrupadas por um artista. Ele sabia que esta forma não duraria muito, pois a água rapidamente levou as folhas para outros sítios. Esta fotografia é a única prova do seu trabalho.
Elaborámos uma paisagem temporária com umas cadeirinhas utilizadas no século XVII ( para transportar as damas da corte, os bispos e os abades) que construímos a partir da oferta dos moldes que o Museu Nacional dos Coches nos ofereceu através da Fundação do Gil. Com pedras, flores de plástico e tufos de papel crepe criámos um jardim desta época que durou 30 minutos, pois tivemos que arrumar tudo, depois da professora Sónia tirar as fotografias. Foi pena!
As nossas fotografias estão no próximo post.

Ângela, Diogo, Lassana, Carlos, Tallita

A malta do Alcoitão

A propósito do livro de Shaun Tan #2

2011-12-07T18:51:00.000Z

As árvores de folhas vermelhas são das mais lindas encontradas na natureza e chamam muito a atenção com essa beleza. Apesar das árvores de folhas vermelhas serem muito raras ainda é possível observá-las em alguns caminhos como os de serra.
Algumas pessoas dizem que, quando abraçamos uma árvore de folhas vermelhas, ela passa-nos energia, revigorando o corpo para caminhadas longas e cansativas.

Árvores de folhas vermelhas:

O bordo japonês é uma árvore com folhas vermelhas.
Altura: varia entre os 6 e os 10 metros. Em alguns casos, pode chegar até a 16m, mas é raro.
Folhas: 4 cm de comprimento e 12 cm de largura.
Nome em latim: Acer palmatum
Características: é uma das melhores espécies para fazer bonsai, dado o tamanho das suas folhas, que fica muito facilmente proporcional ao tamanho da planta. A coloração das suas folhas sofre alterações bastante intensas ao longo das estações do ano, variando desde verde vivo, passando por amarelo e chegando a vermelho intenso antes da queda da folha no outono.
A planta requer sombra parcial ou total, principalmente durante o período da tarde, que é quando o calor se torna mais intenso. Deve proteger-se do vento todo o ano.
O bordo japonês aguenta bastante bem o frio, desde que não esteja ao vento. Se estiver a uma temperatura superior a -10 °C não haverá problema. Se houver calor excessivo durante o inverno, a árvore pode perder a folha demasiado cedo.
O bordo é uma árvore do género Acer. Existem aproximadamente 125 espécies, a maioria das quais têm a sua origem na Ásia, mas existem várias espécies na Europa, em África e na América do Norte.
A palavra Acer deriva de uma palavra latina que significa "agudo" (referindo-se às pontas características das folhas).
Da seiva da árvore é produzido um xarope, consumido principalmente com torradas e panquecas.

Curiosidade:
A bandeira do Canadá apresenta uma folha vermelha de bordo estilizada.
A malta do Alcoitão

A propósito do livro de Shaun Tan #1

2011-12-07T18:40:00.002Z

Árvore Vermelha, 1908

Pieter Cornelis Mondrian nasceu em Amersfoort, na Holanda, estudou na Academia de Belas Artes de Amesterdão de 1892 a 1895 e depois começou a pintar. Os primeiros trabalhos de Mondrian foram pinturas de paisagens calmas em tons de suaves cinzentos, cor de malva e verdes escuros. Por volta de 1908, sob a influência do pintor holandês Jan Toorop, começou a experimentar cores mais brilhantes e criou uma série de pinturas de árvores e flores nas quais desenvolveu um estilo cada vez mais abstrato.
Piet Mondrian, nome pelo qual é mais conhecido, morreu em 1944, na cidade de Nova Iorque. É considerado um dos artistas mais importantes do século XX.

"Amaryllis”
Mondrian, 1910

A malta do Alcoitão

As palavras são cores

2011-12-07T18:26:00.001Z

As palavras que se seguem estão presentes na história “A árvore vermelha” de Shaun Tan. Que cores te sugerem cada uma delas?

Rio – Azul
Dia – Amarelo, azul escuro
Ninguém te compreende – Castanho, cinzento
Montanha – castanho, verde
Tristeza – branco, preto, azul, cinzento
Mundo – azul, multicolor
Máquina – cinzento, vermelho
Esperar – lilás e verde
Coisas boas – vermelho, cor-de-rosa
Coisas terríveis – negro, cinzento
Árvore – verde, castanho, vermelho
Calma – verde, cor-de-rosa, cinzento

Ângela, Carlos, Tallita, Nuno
A malta do Alcoitão

A ilustração preferida

2011-12-07T17:01:00.004Z

Procurámos a folha vermelha que existe em todas as ilustrações do livro de Shaun Tan. A Ângela foi a mais rápida a encontrar, mesmo naquelas imagens em que estava muito escondida.
Escolhemos três desenhos do autor, dissemos nomes, adjetivos e um verbo para depois elaborarmos legendas para cada um.

Pessoas, peixe, prédios, andar, cinzento
A menina andou junto aos prédios e encontrou um peixe cinzento, um monstro que é a tristeza, porque chora.

Cidade, prédios, caixote do lixo, subir, feio e confuso
A cidade onde a menina mora tem prédios, caixotes do lixo e é feia e confusa.

Árvore, menina, cama, aberta, vermelha, entrar, ver
A menina entrou no seu quarto pela porta aberta e viu uma árvore vermelha junto da cama.

Nuno, Tallita, Ângela

A malta do Alcoitão

O dia dos adjetivos

2011-12-06T18:42:00.000Z

Lemos a história, observámos atentamente as imagens. Todos gostaram da menina de cabelo ruivo e também nós acordámos tantas vezes tristes e sem vontade para nada! Ou porque a mãe ralhou connosco, ou porque tivemos negativas, ou porque ninguém acredita naquilo que dizemos e nos compreende, ou porque os nossos amigos e familiares estão longe...

Os nossos colegas da TeleAula (a turma PCA1 da Escola de Alcabideche) também falaram das suas tristezas, durante uma videoconferência.

Mas a história, embora triste, acaba bem, porque a menina encontra uma árvore vermelha linda no seu quarto que lhe traz a esperança e o sorriso ao rosto. Pensamos que é a árvore dos sonhos e dos desejos.

Caracterizámos física e psicologicamente a personagem desta história e aprendemos o significado da classe dos adjetivos. Ficou assim o nosso trabalho:

O Lassana foi o único que não gostou da história, mas não quis dizer a razão. A professora Sónia ficou triste por ele não explicar. Os professores também têm dias de tristeza e falaram daquilo que os faz ficar tristes: a guerra, a injustiça, a perda de amigos e familiares, a doença, a violência entre os alunos na escola, entre outras coisas.

Ângela, Diogo, Carlos, Lassana, Tallita
A malta do Alcoitão

A árvore vermelha

2011-12-05T17:29:00.002Z

Para chegarmos à árvore de Natal, tivemos um encontro prolongado com o livro-álbum "A árvore vermelha" de Shaun Tan.
Olhámos para a capa do livro e vimos:

dois chapéus num lago;

uma estrela;

um castelo virado ao contrário com uma menina dentro de chapéu;

um barco com uma menina num rio;

uma folha.

Em seguida, escrevemos, em grupo, uma história baseada apenas na imagem da capa e no título do livro que ficou assim:

A árvore vermelha

Uma menina de cabelo vermelho, chamada Maria, foi dar um passeio ao lago Lilás.
Como não tinha um barco, pediu ajuda à sua amiga para fazer um de papel, mas o barco por estar vento andou à deriva e a Maria perdeu-se.
Depois de alguns minutos, o barco parou num lugar assustador, uma gruta onde havia morcegos e crocodilos gigantes que mais pareciam dragões.
Quando viu aqueles bichos horrorosos deu um grito e remou com uns lápis que trazia consigo.
Entretanto, viu uma folha vermelha em cima de lago e seguiu-a até encontrar uma árvore cheia de folhas vermelhas. Era a árvore dos desejos.
A menina pediu:
_ Por favor, concede-me seis desejos!
Primeiro, ter um barco mais forte para poder chegar a casa em segurança;
Segundo, ser inteligente;
Terceiro, ter saúde e andar;
Quarto, um diamante para oferecer à minha mãe;
Quinto, acabar com a fome no mundo;
Sexto, todas as pessoas do mundo sejam felizes para sempre.
Como a Maria era bem-educada, a árvore vermelha concedeu-lhe os seis desejos e disse-lhe:
_Para a próxima tem cuidado! Não andes sozinha por aí!

Ângela, Diogo, Lassana, Nuno e Tallita

A Malta do Alcoitão

2011-11-28T15:59:00.001Z

A libélula é um inseto também conhecido por libelinha, em Portugal, e lavadeira, no Brasil.
Características:
1. Tem um corpo comprido, olhos grandes, quatro asas transparentes e dentes para comer;
2. São insetos predadores que se alimentam de outros insetos, como por exemplo, moscas e mosquitos;
3. O seu habitat são lagos, poças e pântanos;
4. Os seus dentes possuem veneno, apenas servem para mastigar as suas presas;
5. Prestam um bom serviço ao ser humano, porque controlam as pragas de mosquitos e moscas.

Curiosidades:
● No Japão são adoradas e simbolizam a coragem;
● A libélula consegue atingir a velocidade de 80km/hora;
● No outono há muitas libélulas.

Lassana Indjai

A malta do Alcoitão

A libélula e a tartaruga

2011-11-28T15:36:00.000Z

Lemos a fábula "A libélula e a tartaruga" de Rubem Alves. É uma história difícil, mas gostamos da lição que nos ensina: podemos voar, ser como as crianças e ser inteligentes e educados. A tartaruga foi muito mal-educada e antipática para a libélula!

A Ângela elaborou com materiais para reciclar uma libélula e uma tartaruga. Imaginem que até um "rato" estragado serviu de carapaça para a tartaruga. O Lassana está a fazer uma pesquisa sobre estes animais.

A malta do Alcoitão

Passeio ao Aquário Vasco da Gama

2011-11-25T18:14:00.002Z

Antes de entrarmos no museu, vimos um lago com carpas (peixes grandes) e tartarugas a apanharem sol.
Nos azulejos da entrada estava, como a professora Sónia ensinou, um homem com uma espada que é um tridente a andar de cavalo no mar: é o deus Neptuno.
No átrio, estava uma baleia embalsamada muito grande, azul e cinzenta.
Na sala a seguir, gostámos de ver o polvo enrolado como uma bola dentro de uma rocha, porque estava a dormir. Os cavalos-marinhos eram lindos, de cor castanha e brilhantes.
Na sala das tartarugas, vimos três tartarugas marinhas bonitas e grandes. À volta da sala existem muitos aquários com peixes todos diferentes. Adorámos este lugar!
Fomos a uma sala em pedra onde há um tanque com otárias que são mamíferos como as focas que brincaram e deram beijinhos na boca do tratador. Aqui estavam crianças que foram muito egoístas e não nos deixaram ir pela rampa.
Noutra sala, havia peixes coloridos como o peixe-palhaço que foi ator de um filme - NEMO.
No piso três, vimos peixes mortos, mas pareciam vivos, estavam embalsamados, como por exemplo, gaivotas, flamingos e tubarões.
Quando regressámos, a educadora Marta tirou-nos uma fotografia e uma carpa saltou alto e ela assustou-se.
Almoçámos cá fora mesmo em frente ao Aquário Vasco da Gama.
Gostámos deste passeio e, graças a Deus, estava bom tempo. Eu, Ângela, rezei à noite para que estivesse sol e isso aconteceu.

Visitámos a página na internet deste local e fizemos uma visita virtual também, assim como alguns exercícios interessantes.

Deem um saltinho até ao Aquário e divirtam-se e aprendam ;)

Ângela, Diogo e Lassana

A malta do Alcoitão

Boas maneiras

2011-11-25T17:10:00.001Z

A partir da leitura do livro de Christine Coirault, "O pequeno livro das boas maneiras", refletimos sobre as nossas atitudes, quando estamos com os nossos amigos, familiares, colegas, ou seja, em público.
A nossa lista das boas maneiras:

1 – Quando nós bocejamos, devemos pôr a mão à frente da boca.
2 – Quando nos oferecem algum presente, devemos agradecer.

Obs. Obrigado é a palavra utilizada. Se for uma mulher a dizer esta palavra, pode dizer obrigada a concordar com o feminino.
3 – Não devemos fazer gestos muito grandes, quando falamos uns com os outros.
4 – Quando estão várias pessoas numa sala, não devemos dizer segredos.
5 – Quando nós começamos a comer, perguntamos aos outros: “São servidos?”, “Querem um bocadinho?”.
6 – Quando pedimos alguma coisa a alguém, devemos dizer “se faz favor”.
7 – Não devemos cuspir para o chão.
8 – Devemos segurar a porta sempre para quem vem a seguir.
9 – Quando magoamos alguém, devemos pedir desculpa ou perdão.
10 – Quando recebemos pessoas em casa, devemos convidar para se sentarem.
11 – Devemos ajudar as pessoas quando precisam de alguma coisa.
12 – Em locais públicos, como por exemplo, supermercados, hospitais, lojas, devemos respeitar a nossa vez.
13 – Devemos mastigar a comida com a boca fechada.
14 – Não devemos dizer palavras feias, quando falamos uns com os outros.
15 – Não devemos atirar o lixo para o chão.

Ângela, Lassana e Nuno
A malta do Alcoitão

Cigarra e formiga foram julgadas

2011-11-15T18:12:00.000Z

TRIBUNAL DOS MENINOS DE ALCOITÃO

Levámos a cigarra e a formiga ao tribunal para serem julgadas e se decidir a sentença a aplicar por causa da zanga entre as duas.

Formiga

Argumentos de defesa: a formiga é trabalhadora, ela gosta de ter comidinha e roupa para o inverno.
Argumentos de acusação: a formiga é muito resmungona.
Decisão do juiz: a formiga vai dar à cigarra dois pães, seis pacotes de leite e uma vassoura.

Cigarra

Argumentos de defesa: tem imaginação, é criativa e é divertida.
Argumentos de acusação: não trabalha e não se preocupa com o frio e o inverno.
Decisão do juiz: a cigarra vai cantar todos os domingos para as formigas.

Ângela Pina, Diogo Rocha
A malta do Alcoitão

Quando os animais falam

2011-11-15T17:39:00.000Z

Aprendemos o significado de fábulas. Ouvimos e lemos fábulas. Os animais falam e agem como se fossem seres humanos. Às vezes são maus e convencidos. Outras vezes, são simpáticos e inteligentes.
Visionámos este filme sobre a fábula da cigarra e da formiga que têm comportamentos tão diferentes. Este filme tem um final mais feliz do que a história de La Fontaine. Trabalhar é preciso, mas a música também é necessária para nos alegrar.

A malta do Alcoitão

Uma escola mais sustentável

2011-11-09T18:18:00.001Z

Como é que cada um de nós pode contribuir para uma escola sustentável?
Em primeiro lugar, estivemos a pensar no significado do verbo "sustentar". O dicionário diz que significa “suportar o peso, impedir de cair, segurar o que está a cair, conservar, manter com firmeza”, entre outros significados.
O tema do nosso trabalho na TeleAula é “Sustentabilidade para todos”, porque, como nos explicou a professora Sónia, no ano 2012, comemora-se o Ano Internacional da Sustentabilidade para Todos. Para conseguirmos que o nosso planeta sobreviva e se sustente, temos que agir e devemos começar por nos conhecermos, percebermos o mundo que habitamos, desde o espaço mais pequeno até ao espaço maior. Começamos por nós: o nosso corpo, os nossos sentimentos e emoções, a nossa família, a nossa escola e o respeito por nós e pelos outros. Este é apenas o começo do caminho.

Na escola, devemos respeitar as regras, respeitar os nossos colegas, os professores, funcionários e todas as pessoas que trabalham nesse espaço. Há vários lugares na escola, por exemplo:

Dentro da sala de aula
1 – Não falar alto.
2 – Pôr o dedo no ar e pedir a vez para falar.
3 – Pedir autorização para sair do lugar.
4 – Bater à porta antes de entrar.
5 – Limpar o quadro com o apagador.

Na casa de banho
1 – Lavar sempre as mãos sem gastar muita água.
2 – Poupar papel higiénico e papel para limpar as mãos.
3 – Deixar tudo limpo.

No refeitório
1 – Comer a comida que está no prato.
2 – Não falar alto nem fazer barulho com os talheres.
3 – Utilizar louça de vidro e não de plástico, pois o plástico suja o ambiente e não se pode voltar a utilizar (mais lixo).
4 – Colocar os tabuleiros no sítio indicado.

No recreio
1 – Cuidar dos brinquedos e materiais dos campos e parques.
2 – Pôr o lixo nos caixotes e não deitar para o chão.
3 – Não cortar nem pisar as plantas.
4 – Brincar nos sítios destinados aos jogos.

Nos corredores
1 – Não correr nem gritar, andar com cuidado para não magoar as pessoas.
2 – Não deitar lixo para o chão.

Na rua
1 – Obedecer aos sinais de trânsito.
2 – Atravessar na passadeira.
3 – Andar sempre com cuidado e nos passeios.
4 – Não estragar os equipamentos dos espaços públicos.
5 – Ajudar as pessoas de idade, em cadeiras de rodas ou cegas a atravessar as ruas.
6 – Respeitar os animais e os espaços verdes.

Ângela Pina e Diogo Gomes

A malta do Alcoitão

A escola da Ângela

2011-11-03T17:18:00.001Z

A minha escola é muito grande e tem alunos e professores.
Gosto de andar na escola, porque é bonita, tem jogos na sala e no recreio. Tem baloiços, escorregas e dois carrosséis.
Gosto dos meus colegas, porque me fazem companhia e são meus amigos.
A minha mãe vai buscar-me à escola e dá-me miminhos.
Depois da escola, lancho em casa com os meus irmãos, estudo, faço os trabalhos da escola e brinco com os meus primos até à hora do jantar.
Ângela Pina

A malta do Alcoitão

A Ângela a redigir o seu texto manuscrito

Uma escola como a minha

2011-10-31T17:38:00.003Z

Depois de lermos alguns excertos do livro "Uma escola como a minha", percebemos que há países onde as escolas são muito pobres, que há crianças também pobres e que, noutros países, as escolas estão bem equipadas e são bonitas, porque são pessoas ricas. Todas as crianças têm direito à educação e os governantes deviam pensar mais neste assunto. Se compararmos as nossas escolas com as escolas da Maria, do Peru, ou da Yasmin, do Brasil, na América do Sul, vemos que temos mais materiais e atividades do que elas. Mas achamos que as nossas escolas ainda podiam ser melhores.

Fizemos um mapa com papel vegetal da zona de Portugal onde as nossas escolas ficam situadas. Todos temos as nossas escolas perto da região de Lisboa e das nossas casas. A minha escola é a Escola Básica nº3 de Sacavém e fica a um quarteirão da minha casa.
Vou a pé, na cadeira, acompanhado pelo meu pai ou com o meu colega vizinho.
Há muitos alunos na minha escola, mas os meus melhores amigos são a Ana, o Anderson, o Quintino e o Enssa.
Temos uma sala só com computadores que fica na Biblioteca, um parque para brincar, um ginásio, um refeitório grande e um campo com um cesto de basquetebol.
As disciplinas de que mais gosto são matemática e inglês e costumo tirar boas notas.
Depois das aulas, vou para a papelaria de umas amigas minhas onde jogo no computador.
Gosto muito da minha escola, porque é bom conviver com os meus amigos e aprender coisas novas.

Lassana Indjai A minha escola é muito grande e fica em Caneças, perto da minha casa, na estrada de Montemor.
Vou para a escola com a minha prima de carro.
Na minha sala de aula, há vinte e um alunos e eu gosto muito dos meus colegas e dos meus professores e, principalmente, da professora de matemática, porque é a disciplina que mais gosto.
Na minha escola há biblioteca e computadores e há educação física cá fora no campo de futebol, onde nós costumamos jogar à bola e basquetebol.
Depois da escola, vou para casa almoçar, jogar à bola e pingue pongue com o meu primo. Arrumo o meu quarto e estudo antes de jantar com a minha prima que é explicadora.

Miguel Gomes
A minha escola é a nº 1 de Serra das Minas e fica em Rio de Mouro.
Tenho muitos amigos nesta escola. Gosto de estudar matemática e estudo do meio.
A escola é grande, tem salas de aula, refeitório, recreio para jogarmos à bola e casas de banho.
Estou com saudade da escola, das minhas professoras e dos meus colegas.

Diogo Filipe Diogo, Lassana e Miguel

A malta do Alcoitão

O meu nome significa...

2011-10-26T17:19:00.000+01:00

O meu nome é Miguel que vem do hebraico e significa "Quem é como Deus".
Chamo-me Miguel, porque o meu pai se chama Luís Miguel e tanto ele como a minha mãe quiseram que eu tivesse o mesmo nome.

**********************
Chamo-me Nuno que vem do latim e significa "pai, avô, peixe".
Gosto do meu nome, porque é bonito. Sei que os golfinhos são mamíferos e não peixes, mas como vivem na água associei ao significado do meu nome.

**********************
Rebeca vem do hebraico e significa aquela que une, que é sensível, criativa e que gosta de ajudar os outros. Acho que estes significados estão certos.

**********************
Ângela vem do grego e significa a mensageira.
A minha mensagem para hoje:
A natureza engasga-se com tanta chuva!

A malta do Alcoitão

A minha família

2011-10-25T18:36:00.002+01:00

Lemos a história "O senhor cavalo-marinho" de Eric Carle. As ilustrações são bonitas, muito coloridas com folhas de acetatos a esconderem peixes que tomam conta dos ovos, ou seja, dos seus filhos, antes de eles nascerem. Vamos fazer um trabalho sobre estes peixes machos que tratam tão bem dos seus bebés.
Agora vamos falar da nossa família.
Na minha família existem doze pessoas.
Eu gosto de todos: mãe, pai, avós, tios, primos, irmãos e padrinhos.
Vivo na Amadora e a minha escola fica ao pé de casa e junto ao centro comercial “Dolce Vita”.

Ângela

A minha família é formada pela mãe, pai, irmãos, tios, primos e avós.
Na primavera juntamo-nos para uma festa na rua, perto do parque. Gosto de todas as pessoas da minha família.
A minha escola é a Escola Patrício Prazeres e fica em Arroios, longe da minha casa, em Lisboa.
Gosto muito dos meus avós, porque me dão prendas pelos anos e pelo Natal.

Rebeca

Na minha família existem dezanove familiares em Lisboa e, em Tomar, tenho seis tios e primos. Eu e a minha família temos vinte e nove animais ao todo.
Eu vivo em Caneças e estudo na escola perto de casa.
O nome da minha terra tem uma história que estive a ler num livro. Diz que o rei D. Dinis ao passar por este local pediu para beber água e uma senhora muito simpática ofereceu-lhe uma caneca com água. O rei ficou muito agradecido e disse que, a partir daquele momento, a terra passava a chamar-se Canecas que depois, mais tarde, passou a Caneças.
A família, para mim, significa amor. Gosto de todas as pessoas da minha família. Jogamos ténis, playstation e outros jogos.
Sinto saudades, quando não estou com eles e a saudade é um sentimento bom e mau ao mesmo tempo. É aquilo que sentimos, sempre que estamos longe de alguém que amamos.
A família dá-nos alegria, anima-nos e protege-nos. A família dá-nos o vestuário e ensina-nos a ser educados e a ter higiene.

Miguel Gomes

A família é carinho.
Todo o mundo ama a sua família.
A família é quem nos protege do mal e nos dá a segurança, porque ainda somos novos e não temos trabalho. Alimenta-nos.
Às vezes zangam-se connosco, mas é para nosso bem, para nos educarem.

Lassana

A malta do Alcoitão

Imagino-me outras coisas

2011-10-10T15:37:00.001+01:00

"Ah! Se eu fosse Doutora,
Sra. Professora,
Usava bata e estetoscópio,
E via no microscópio,
No meu hospital.

Ah! Se eu fosse Doutora,
Sra. Professora,
Deixaria tudo para chegar a tempo
Quando é urgente,
E curar o meu doente
Como um bom profissional."

Mariana Soares, 7ºD

Se eu fosse uma flor, seria girassol.
Se eu fosse uma cor, seria cor-de-rosa.
Se fosse uma profissão, seria cabeleireira.
Se fosse um lugar, seria um restaurante.
Se fosse um objeto, seria uma boneca.
Se fosse um fruto, seria uma laranja.
Se fosse um animal, seria golfinho.
Se fosse uma palavra, seria boa-noite.

Rebeca Diogo

Se eu fosse uma flor, seria uma rosa.
Se eu fosse uma cor, seria verde.
Se fosse uma profissão, seria um condutor de fórmula1.
Se fosse um lugar, seria um sofá.
Se fosse um objeto, seria um microscópio.
Se fosse um fruto, seria um pêssego.
Se fosse um animal, seria um leão.
Se fosse uma palavra, seria Sporting.

Estetoscópio, nome masculino, comum, que significa um instrumento para auscultar (ouvir), geralmente utilizado pelos médicos.

Miguel Gomes

Se eu fosse uma flor, seria um malmequer.
Se eu fosse uma cor, seria vermelho por causa do Benfica.
Se fosse uma profissão, seria médica para trabalhar no Alcoitão.
Se fosse um lugar, seria um arco-íris.
Se fosse um objeto, seria um lápis de cor.
Se fosse um fruto, seria uma uva.
Se fosse um animal, seria um gatinho.
Se fosse uma palavra, seria avô.

Ângela Pina
A malta do Alcoitão

A Sereia Apaixonada

2011-10-04T18:17:00.004+01:00

Recriámos a história contada pelo Benjamim e pela Filipa, da Fundação do Gil, durante a Hora do Conto. Demos nomes às personagens, alterámos o espaço onde se passa a ação e a Ângela fez o desenho.

Era uma vez um rapaz, o João, que se apaixonou por uma sereia que se chamava Vanessa, numa praia situada em Carcavelos.
Uma sereia é um ser metade mulher, metade de peixe, por isso não podia casar com o João.
Então, ele foi pedir ajuda à fada do mar, a Maria, para o transformar em sereio.
Por sua vez, a Vanessa foi pedir à fada da terra, a Mariza, para se transformar em rapariga.
Quando se encontraram, viram que estavam trocados e choraram. Resolveram ir juntos pedir à fada madrinha do ar, a Lara, para os transformar em pássaros.
Este pedido foi concedido e eles foram transformados em duas caturras de cores lindas: amarelo, vermelho, cinzento e branco.
Foram felizes para sempre e tiveram muitos passarinhos numa árvore, na Austrália.

Miguel Monteiro, Ângela Maria e Rebeca Diogo
A malta do Alcoitão

Autorretrato

2011-10-04T16:59:00.000+01:00

QUEM SOU EU?
A minha maior virtude é ser sorridente.
O meu maior defeito é ser teimoso.
Os meus passatempos preferidos são ver e jogar futebol, jogar playstation.
O que mais gosto nos outros é a educação.
O que não gosto nos outros é a agressividade.
Gosto de ler revistas.
A música que prefiro é rap.
Já fiz viagens a Espanha.
Gostaria de visitar a Alemanha.
Neste momento, o que mais me preocupa no mundo é a guerra.
O sonho que mais gostaria de realizar é ser rico, para dar dinheiro à minha mãe e comprar roupas e uma casa.
Gosto muito de golfinhos.

Nuno Barros
A malta do Alcoitão

Novo arquipélago no mapa

2011-10-04T15:37:00.002+01:00

A Ângela observou um globo terrestre e achou que era uma bola com países, muita água, linhas, árvores, palavras... Agora já sabe que aquele objeto representa o local onde vivemos. Já sabe distinguir um mar de um rio e transformou o seu nome num lugar ideal, ao sol, perto do continente africano para viver com a sua mãe.

Arquipélago Ângela

Fica situado entre a Madeira e África, no Oceano Atlântico.
Habitantes: dois (eu e a minha mãe)
Animais: cães, gatos, aves, peixes e coelhos.
Vegetação: árvores, relva, árvores de fruto e algumas montanhas.
Barcos: um barco que se chama Benfica e leva as pessoas de uma ilha para outra.

Ângela Pina

A malta do Alcoitão

Viagem à roda do nosso nome

2011-09-22T18:57:00.003+01:00

Iniciámos o ano letivo 2011/2012 com uma viagem à roda do nosso nome.

Lemos um texto de Alice Vieira, retirado do seu livro "Viagem à roda do meu nome", que narra a história do Abílio, um rapaz que detesta o seu nome.

Junto dos nossos pais e família, vamos tentar saber a razão por que nos puseram os nossos nomes e prometemos que vamos revelar.

Entretanto, imaginámos que o nosso nome seria uma terra. Observámos um globo terrestre e escolhemos um local junto de um continente e no meio de um oceano. Desenhámos e demos características ao nosso nome.

A Ilha Rebeca fica situada no Oceano Pacífico, em frente ao estado de Califórnia, na América do Norte. Tem cem habitantes. A vegetação é composta por duas grandes florestas, uma montanha e uma praia. As pessoas alimentam-se de uvas, laranjas, pera-abacate e peixes. Existem animais como o urso pardo, veados, esquilos e coelhos.
As Ilhas Diogo, Filipe, Rocha e Graça ficam no Oceano Índico, em frente a Moçambique, perto do continente africano. Têm cinco habitantes que se alimentam de bananas, abacates, batatas e carne. Nestas ilhas, existem florestas onde vivem girafas, elefantes e leões. Nas ilhas mais pequenas há muitas praias.
A Ilha David tem mil habitantes, vinte barcos, cinquenta escolas e fica situada no Polo Norte, junto à Gronelândia. A sua vegetação chama-se tundra. As pessoas alimentam-se de peixe, pão, leite, fruta e sopa. Os principais animais que fazem parte da fauna desta ilha são as focas, os ursos e peixes de várias espécies.

O Arquipélago Miguel Gomes fica situado no Oceano Atlântico, perto de Portugal. Existem cem mil habitantes que se alimentam de batatas, carne, uvas e maçã assada. Quanto à vegetação, há muitas árvores de frutos coloridos e uma ilha com uma floresta onde habitam linces-ibéricos, coelhos e aves.

David, Diogo, Miguel e Rebeca
A malta do Alcoitão

Os Santos Populares e o Nosso Jornal de Parede

2011-06-22T17:32:00.001+01:00

O mês de Junho é o mês dos santos populares.
Santo António a 13, São João a 24 e São Pedro a 29.
Sardinha assada, bailes e bailaricos, manjericos que deitam um cheiro bom e versos populares, balões de várias cores, fogueiras, canções e marchas populares fazem parte da tradição portuguesa no mês de Junho.

Santo António nasceu em Lisboa no fim do século XII. O seu verdadeiro nome era Fernando Bolhão (ou de Bulhões) e os seus pais eram ricos.
Aos 20 anos decidiu abandonar a herança dos pais, dedicou-se à religião e passou a pertencer ao clero o que, nessa época, era uma grande honra.
No entanto, começou a ficar cansado de ver tanta falsidade à sua volta e tornou-se padre franciscano, ou seja, toda a sua vida passou a ser dedicada aos mais pobres.
Como sinal da sua dedicação à Igreja, mudou o nome de Fernando para Irmão António e começou a viajar por todo o mundo, tornando-se muito conhecido. Dedicou a sua vida a ajudar os outros de acordo com a maneira de ser dos padres franciscanos.
Também ficou muito conhecido pelas aulas que dava nas Universidades mais conhecidas da Europa.
Ficou conhecido como Santo António de Pádua, porque foi lá que viveu os seus últimos anos e pensa-se que terá morrido em 1231.
O dia de Santo António de Lisboa comemora-se dia 13 de Junho, porque é o dia em que ele morreu.
Ao contrário do que se pensa, Santo António não era namoradeiro nem brincalhão. No entanto, é conhecido como o "santo casamenteiro" e, por esse motivo, celebram-se muitos casamentos nesta altura do ano. Julga-se que houve uma mistura entre as festas pagãs e o Cristianismo. Como este santo é comemorado no início do Verão, numa época relacionada com a fecundidade - quando nascem novos frutos, novos cereais e as pessoas habitualmente celebravam o casamento. Além disso, é conhecido como um santo que ressuscita os mortos, que cura doenças, que assegura e multiplica os mantimentos, que ajuda os marinheiros, que dá felicidade no matrimónio, que encontra as coisas perdidas e que fala com o Menino Jesus.
Em Lisboa, festeja-se o Santo António, desde o século XVI. Havia danças, cortejos e procissões. Todos os bairros da cidade participavam nas festas e tentavam ser os mais vistosos.
É assim que nascem as marchas populares e os acontecimentos que ainda hoje existem.
As "Noivas de Santo António" apareceram em 1950 e tudo começou com o jornal "Diário Popular" que ajudava os mais pobres a fazer uma festa de casamento no dia do santo. Ofereciam o enxoval e os equipamentos domésticos através de vários comerciantes que ganhavam com a publicidade. E assim nasceu mais uma tradição.
Nas noites de Santo António acaba o silêncio na cidade de Lisboa e onde for a festa deste santo há sardinhas assadas, música, manjericos, pão quente, vinho e festa até a manhã chegar.
As crianças de Lisboa costumam pedir na rua "um tostãozinho para o Santo António", pois antigamente os mais novos faziam uns altares onde as pessoas podiam deixar esmolas para o santo ou para as crianças.

CURIOSIDADES:
Para as raparigas verem a cara do rapaz com quem vão casar:
"À meia-noite, a rapariga, num quarto às escuras, diante de um espelho, chama por Santo António sete vezes e acende uma vela... e logo verá reflectido o rosto do homem com quem casará."

Para as raparigas saberem o nome do rapaz com quem vão casar:
"As raparigas, depois de se apagarem as últimas labaredas da fogueira, atiram para as cinzas uma moeda. No outro dia vão buscar o dinheiro e dão-no ao primeiro mendigo que aparece, cujo nome é o nome do homem com quem casarão."

Fizemos quadras dedicadas ao Santo António, manjericos de cartolina e colámos no jornal de parede.
Vamos participar num concurso no Centro de Medicina de Alcoitão, o Pedro vai ler a cantar e já esteve a treinar.

Meu querido Santo António,
Como eu gosto de brincar!
Fui às danças populares
E encontrei lá o meu par!

Gosto muito de ti
Minha princesa do mar.
Quando andas a bailar,
Fico com a cabeça no ar.

Neste lindo Portugal,
Há santos para brincar.
Fui até ao quintal
Só para te ouvir cantar.

Meu Santo Antoninho,
Santo casamenteiro,
Não quero ficar sozinho
Sem amor como o primeiro.

Vítor Frazão

Oh, meu rico Santo António,
Eu perdi o meu amor!
Ajuda-me a encontrá-lo,
Faz-me esse grande favor!

Pedro Romeiro

A Malta do Alcoitão

Os Nossos Taumatrópios

2011-06-21T18:10:00.000+01:00

Fizemos os nossos taumatrópios com colagens: o Mickey aparece com uma imagem de estrela de circo, a Mafalda dá um beijinho ao Carlinhos e o coração brilha de paixão, o Bart dá um pontapé no mundo.

O Vítor bem tentou mostrar como funciona, a fotógrafa é que não presta e não se percebe bem.

Vítor Frazão e Pedro Romeiro

A Malta do Alcoitão

Quando os Desenhos Aprenderam a Andar

2011-06-15T18:43:00.005+01:00

No dia 8 de Junho, participei numa apresentação de imagens em movimento.

A Raquel e o Nuno, do Centro de Artes - No Mundo da Lua, vieram ao CMRA a convite da professora Sónia e apresentaram o seu trabalho na sala da educação para que todos pudessem participar.
Havia máquinas que se moviam e nós espreitávamos por buracos e frestas e víamos desenhos a mexerem-se.
Os instrumentos de que eu mais gostei e fixei o nome foram o taumatrópio e o zootrópio. Estes dois nomes são difíceis de dizer, mas os outros ainda são mais e não consegui decorar.
Estes brinquedos são muito antigos e apareceram nos séculos XVIII e XIX, antes do cinema.
Vou apresentar os nomes de alguns objectos e o seu significado.
O taumatrópio significa que faz milagres ou maravilha giratória e trata-se de um brinquedo simples, por isso, nós estivemos a fazer alguns com dois discos de cartolina e colagens. Foi divertido! Depois, vamos colocar aqui no nosso blogue.O zootrópio significa a roda da vida e vem de animal (zoo) e acção de voltar (tropos), foi inventado por William Horner, e lembro-me que o Nuno explicou que as fitas com os desenhos se compravam para se conseguirem observar desenhos diferentes e eram baratas. Ainda vimos o fenacitoscópio ou fantascópio e significa que engana a vista. Tem um espelho onde se reflectem as imagens em movimento.
Gostei muito de espreitar no buraco de uma caixa que tinha uma imagem que ficava de dia e de noite, sempre que o Nuno tapava com uma placa de madeira.
As imagens que vimos foram bailarinas, um esqueleto a dançar e um macaco aos pulos. O Pedro até deu nome aos bonecos, tipo Capitulina, Bonifácio e Gestrudes.

Num "flipbook" - livrinho pequeno com imagens nas folhas e, quando se folheia muito rápido, os desenhos movimentam-se como no cinema - estava um homem barrigudo e, depois, aparecia uma mulher que o abraçava e a barriga desaparecia.

Agradecemos ao Nuno e à Raquel a paciência e o jeito para nos ensinar. Todos os jovens e crianças participaram e gostaram muito. Eu adorei!

Vítor Frazão

A Malta do Alcoitão

Festa do Ambiente no Alcoitão

2011-06-14T15:46:00.004+01:00

Os nossos colegas da turma PCA1 representam uma peça de teatro adaptada da história Zé Pimpão e Maria dos Olhos Grandes

Os nossos amigos Doutores Palhaços foram uma grande ajuda e são tão divertidos!

Os cenários estavam lindos!

No dia 7 de Junho, comemorámos a vontade de ter um ambiente mais limpo e saudável, no auditório do CMRA.

Achei esta festa o máximo, porque cantámos maravilhosamente no palco. A nossa banda chamava-se "Os Reciclados" e tocámos instrumentos reciclados, feitos com vários materiais como caricas, madeiras, tampas, cartão entre outros. Gostei muito de actuar e de me encontrar com os colegas da turma do PCA1, da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos de Alcabideche, com quem fazemos videoconferência todas as semanas. Adorei o teatro que eles representaram que também estava relacionado com o ambiente, pois tinham um cenário lindo com garrafas e garrafões de plástico que parecia um céu luminoso.

Vítor Frazão

Gostei dos palhaços que pertencem à Operação Nariz Vermelho, porque eles têm graça e ajudaram-nos a preparar e a apresentar a festa. Obrigado, Doutores Palhaços!Também gostei do teatro dos nossos colegas: a história do Zé Pimpão e da Maria dos Olhos Grandes que viviam em mundos diferentes, mas eram amigos de verdade. Os cenários estavam lindos!No fim da peça de teatro, fui um bom anfitrião (tive que ir ao dicionário ver o significado desta palavra, porque foi a professora Sónia que disse), pois contei anedotas ao microfone e convidei os colegas a fazerem "beatbox" que é a arte de reproduzir sons de bateria com a voz, com a boca e o nariz. Eles ainda faziam melhor do que eu.

Pedro Romeiro

A Malta do Alcoitão

Outro Animal Colorido

2011-05-17T16:08:00.005+01:00

Escolhi o peixe-palhaço, porque tive dois dentro de um aquário, em casa.
O que mais gosto nestes peixinhos são as suas cores e a sua forma divertida de nadar. A cor predominante é a cor laranja. Dava-lhes comida sempre que necessitavam, limpava o aquário com uma esponja e tirava as algas. Um dia, fui à cozinha buscar uma banana para comer e, quando regressei ao meu quarto, eles tinham morrido. Fiquei admirado e disse:
_ Morreram num segundo!
Depois, andei triste durante bastante tempo.

Como são os peixes-palhaço?
São peixes coloridos: cor-de-laranja, com riscas brancas ou azuis e uns traços pretos. Nadam de uma forma desajeitada, parece que não sabem para onde vão, por isso têm este nome. Têm a cabeça curta, boca pequena e dentes pouco desenvolvidos.

Onde é que eles vivem?
Chama-se habitat natural ao lugar onde os animais vivem e de onde são naturais.
Os peixes-palhaços vivem nas águas tropicais dos Oceanos Índico e Pacífico, mas podem também ser encontrados no Mar Vermelho.
Gostam de viver em harmonia com as anémonas-do-mar, porque o veneno delas não lhes faz mal, comem mais animais invertebrados (animais que não têm esqueleto interno, como por exemplo, plâncton, algas, camarão e larvas) que sobram das refeições das anémonas.

Vivem bem em cativeiro?
Sim, vivem desde que se tratem com cuidado.
Este peixe mede entre cinco a treze centímetros.
É forte e resistente, integra-se com facilidade e sem complicações na vida de um aquário.

Neste filme, estive a observar um peixe-palhaço num aquário, junto das anémonas que o protegem ao mesmo tempo que ele as limpa do lixo.

Vitor Frazão
A Malta do Alcoitão

Animais Coloridos

2011-05-11T18:18:00.002+01:00

Os animais mais coloridos são as aves e os peixes. Eu escolhi o pavão para estudar, porque temos um aqui no Alcoitão e gosto muito de o ver.

De onde vêm os pavões?
Do sul da Malásia e da China. Foram trazidos para a Europa há muitos séculos.

Como são os pavões?
Os machos são lindos: cores maravilhosas e uma cauda que abre em leque com umas bolas que parecem olhos.
As fêmeas são menos coloridas: são brancas, castanhas e cinzentas.
Elas são excelentes mães.

Onde vivem?
Em parques e jardins.

O que comem?
Grãos, bagas, sementes e vegetais.

Fiz este desenho com a ajuda da professora Sónia.

Adryel Pereira, 8 anos

A Malta do Alcoitão

Artistas na Escola do Alcoitão

2011-05-04T14:22:00.001+01:00

O Adryel leu a história de António Torrado

As cores apareceram...

O vermelho e o amarelo misturaram-se

Prometemos fazer mais!

A Malta do Alcoitão

Como Se Faz Cor-de-Laranja

2011-05-03T14:55:00.000+01:00

O Adryel leu esta história de António Torrado sem errar uma única palavra até mesmo aquela grande, muito grande, que aparece na fala do Sábio: paradrimetilfenoledenorodamina.

Resumo da obra:
Uma criança desconhece o modo de misturar as cores de forma a obter cor-de-laranja para pintar as algas no fundo do mar. Procura resposta junto do avô esquecido, junto de um senhor com ar importante, junto de um comerciante interesseiro, junto de um falso sábio, junto de um pintor trapalhão e junto de um mau poeta – nenhum deles lhe dá a resposta pretendida. Desencantado, senta-se no banco de um jardim; um cego, que procura ali lugar, começa a conversar com o menino. Explica-lhe, então, que a cor que procurava se faz juntando o vermelho da terra, qual clarim a tocar, com o amarelo do Sol, risonho como um pandeiro. A criança corre para casa e as algas alaranjadas nascem no papel.

Como surgem as cores?
A luz é feita de diferentes cores que viajam para os nossos olhos em diferentes velocidades.
Quando a luz atravessa um prisma divide-se nos seus componentes, o arco-íris é um belo exemplo disto, as gotas da chuva funcionam como um prisma para a luz solar, formando as cores no céu: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, indigo, violeta.

O azul, o vermelho e o amarelo são cores primárias, porque são cores puras, ou seja, cores que não se conseguem com a mistura de outras cores. Podemos fazer outras cores:
- misturando Vermelho e Azul fazemos um Violeta;
- misturando Azul e Amarelo fazemos um Verde;
- misturando Vermelho e Amarelo fazemos Laranja.

O violeta, o verde e o laranja chamam-se cores secundárias.

A cor é luz, onde não existe luz, não existirá cor.

A Malta do Alcoitão

A Química das Palavras

2011-04-28T18:18:00.005+01:00

A Palavra Chorar

Esta história não aconteceu ainda, mas acontecerá certamente amanhã. Eis o que conta.
Nesse dia, uma velha e boa professora levou os seus alunos, em fila de dois, a visitar o Museu do Tempo Que Passou, onde estão reunidas as coisas de antigamente que não servem já, como a coroa do rei, o vestido da rainha, o eléctrico de Monza, etc.
Numa pequena vitrina levemente empoeirada estava a palavra Chorar.
Os pequenos alunos do Amanhã leram a etiqueta, mas não entenderam.
_ Senhora professora, o que é que isto quer dizer?

_ Trata-se de uma jóia antiga.
_ Terá pertencido aos Etruscos?
A professora explicou que, noutros tempos, aquela fora uma palavra muito usada e que magoava. Mostrou um frasquinho onde estavam conservadas duas lágrimas; quem sabe se as não terá derramado um escravo surrado pelo patrão, ou talvez um menino sem casa.

Gianni Rodari, “Novas Histórias ao Telefone”

A partir da leitura desta história imaginámos de quem seriam aquelas duas lágrimas e surgiram várias hipóteses sugeridas pelos nossos alunos do Alcoitão e do PCA1:

- De alguém que tenha ficado sem uma pessoa querida;
- De pais e filhos separados, quando fazem uma grande viagem;
- De alguém triste porque não tem nada para fazer;
- De uma professora que perdeu os seus alunos;
- De alunos que têm muito que estudar;
- De uma princesa ou de uma rainha traída;
- De alguém com saudade;
- De uma criança que não pode brincar;
- De alguém que foi traído.

De seguida, a professora Sónia pediu-nos palavras que fossem doces e palavras que fossem amargas:

Palavras Doces
Sorriso
Amor
Beijo
Paixão
Arroz-doce
Quente
Carinho
Casamento
Alegria
Felicidade
Começar
Arriscar
Namorar
Abraçar
Chocolate
Mãe
Pai
Aniversário
Prendas
Benfica
Música
Livros da Anita
Manchester United

Palavras Amargas
Chorar
Traição
Raiva
Dor
Maldade
Doença
Acabar
Bullying
Nervoso
Arrogante
Medo
Assustar
Maldição
Ameaçar
Acidente
Banana
Limão
Uvas
Cair
Asneiras
Lutas
Guerra
Laranja

A Malta do Alcoitão

O Meu Nome

2011-03-12T21:30:00.007Z

O meu nome é Jacinta Fernandes e gostaria de me chamar Vera.
O meu nome é Hamilton Gonçalves e não quero mudar de nome, porque gosto do meu nome.

Transformámos o nosso nome e inventámos:

À moda inglesa – Miss Jacint / Hamilton (émilton) como diz a professora Sónia.

À moda russa – Jacintovski / Hamiltofski.

À moda francesa – Jacinte (com acentuação do a) / Hamilterre

Atribuímos um nome e apelido a estas pessoas e explicámos a razão.

Abílio, porque é uma pessoa idosa e este nome é antigo. (Jacinta)
Messi, porque ele tem cara de jogador de futebol, quando era novo, ou
António Jornalista. (Hamilton)

Luís Queimado, mas acho que é o músico Beethoven, pois conheço-o dos livros das minhas irmãs. Dei-lhe este nome, porque tem a cara queimada do Sol. (Jacinta)
António Ruivo, porque é ruivo e porque António é nome antigo. (Hamilton)

Luís Futebolista, porque é um jogador de futebol. (Jacinta)
Eusébio Futebolista, porque o conheci como jogador de futebol do Benfica. (Hamilton)

Celeste Delgada, porque é um nome que eu gosto e Delgada porque ela é magra. (Jacinta)
Maria Loura, porque é loura e porque Maria é um nome antigo. (Hamilton)

Jacinta Fernandes e Hamilton Gonçalves
A Malta do Alcoitão

Nome e Apelido

2011-03-12T21:28:00.000Z

Fizemos um trabalho sobre o nosso nome próprio e apelido, mas antes lemos um texto do livro da Kalandraka sobre o aparecimento dos apelidos. Na Idade Média não havia apelidos, apenas um nome. Imaginem a confusão que começou a ser! Então começaram a dar um segundo nome às pessoas. Para se distinguirem, acrescentavam ao nome do pai o sufixo –es, por isso, Gonçalves ou Fernandes. Também associavam ao trabalho que faziam: Vaqueiro, Ferreiro, Pastor, Sapateiro; ou então indicavam uma característica física ou psicológica: Ruivo, Moreno, Branco; o nome podia também indicar o local onde habitavam: do Campo, do Porto, Coimbra; e ainda podia haver uma referência religiosa, quando não se sabia quem era o pai da criança: Santos, Jesus, Ramos.

Sabem que o nome Beethoven vem da palavra flamenga que significa “horta de beterraba”? Que Müller, em alemão, significa moleiro? E que Smith, em inglês, significa ferreiro?

Este foi um assunto engraçado! Se quiserem e souberem, podem contar a história do vosso nome.

A Malta do Alcoitão

A Química das Palavras

2011-03-12T20:55:00.003Z

Aprendemos que há vários tipos de linguagem: a verbal, a não verbal e a mista.
A linguagem verbal utiliza as palavras escritas ou pronunciadas. A linguagem não verbal não utiliza as palavras, como por exemplo: alguns sinais de trânsito, os semáforos, sons de campainhas, gestos, os polícias-sinaleiros, sinais de luzes, de fumo, bandeiras e outros. A linguagem mista é a mistura destes dois tipos de linguagem: a publicidade e a banda desenhada são dois bons exemplos.
Afinal temos várias formas de comunicarmos uns com os outros e a linguagem mista é a mais utilizada no nosso quotidiano, pois, quando falamos, utilizamos as palavras e os gestos ao mesmo tempo.
Lemos no livro “Todas as Respostas às Perguntas que Nunca te Fizeste” de Phillippe Nessmann e Nathalie Choux algumas curiosidades interessantes.
As pessoas cegas conseguem ler graças ao alfabeto braille que foi inventado por um senhor chamado Louis Braille que, quando era pequeno, ficou cego devido a um acidente. Foi frequentar uma escola para invisuais e depressa se tornou alguém importante, quando inventou um sistema de leitura mais completo do que aquele que já existia.
Estivemos com um exemplar do alfabeto braille, passámos os dedos por cima daqueles pontos em relevo que representam símbolos e ficámos admirados, pois pareceu-nos muito difícil.
Mais fácil foi perceber o código Morse, inventado por um senhor norte-americano, Samuel Morse. É um código internacional que serve para transmitir mensagens por fio ou rádio, utilizando sinais de curta (pontos) e longa (traços) duração. Pesquisámos na internet e vimos como funciona o célebre telégrafo que deixou de ser usado em 1999, pois foi substituído pelas comunicações satélite.~

A partir do código Morse, observámos as letras da palavra SOS, formada por três pontos, três traços, três pontos, e que formam o sinal internacional de perigo e pedido de ajuda. Segundo algumas pessoas, estas letras significam em inglês Save our souls, ou seja, salvem as nossas almas.

Também fomos tentar perceber o significado das letras OK, sempre que queremos dizer “está tudo bem”. É misteriosa a origem desta expressão e há quatro explicações:
1. De okeh, palavra dos Índios Cochtaw que significa “assim é que é”;
2. De au quai que significa no cais e que era dita em Nova Orleães, onde se falava francês, sempre que chegava um barco;
3. Durante a guerra de Secessão, todas as noites se apontavam num livro os nomes dos mortos. Quando não havia mortos, escrevia-se OK que queria dizer zero killed, ou seja, zero mortos;
4. A expressão em inglês all correct – tudo certo – que tenha sido transformada ao longo dos tempos.

Nós achamos que a primeira hipótese é a certa. Ok? Concordam?

Sabem que KO (ao contrário de Ok) é a abreviatura de knock out que, em inglês, significa “bater fora”. É o termo que se utiliza nas lutas como o boxe, quando um jogador deixa o outro fora de combate.

A Malta do Alcoitão

Casais Famosos

2011-02-14T23:31:00.003Z

A Malta do Alcoitão

Sentimentos em Poesia

2011-02-14T18:15:00.000Z

Com perguntas e respostas e sem darmos por isso, cada uma de nós tinha feito um poema sobre o seu sentimento preferido.

AMOR

É vermelho como o morango
tem o sabor de mentol
cheira a rosas vermelhas
e a bolo com chantili

Quando estou feliz com os meus pais
o amor é quente
Quando eles se zangam comigo
o amor é frio

Tem o som de uma flauta
pesa tanto como uma montanha
faz-me sentir feliz,
porque é um sentimento bom!

Mafalda

Amizade

A amizade é cor-de-rosa
como as flores
Tem o sabor doce
Como os amores

É suave e bela
Como o vento
Que sopra mas não se sente
Cheira a pétalas

Tem o som do piano
A tocar uma linda música
Sinto-me feliz e alegre
Quando tenho muitos amigos.

Jacinta
A Malta do Alcoitão

Frases do Coração e da Alma

2011-02-14T17:54:00.001Z

Poema do Coração

Eu queria que o Amor estivesse realmente no coração,
e também a Bondade,
e a Sinceridade,
e tudo, e tudo o mais, tudo estivesse realmente no coração.
Então poderia dizer-vos:
"Meus amados irmãos,
falo-vos do coração",
ou então:
"com o coração nas mãos".

Mas o meu coração é como o dos compêndios.
Tem duas válvulas (a tricúspida e a mitral)
e os seus compartimentos (duas aurículas e dois ventrículos).
O sangue ao circular contrai-os e distende-os
segundo a obrigação das leis dos movimentos.

Por vezes acontece
ver-se um homem, sem querer, com os lábios apertados,
e uma lâmina baça e agreste, que endurece
a luz dos olhos em bisel cortados.
Parece então que o coração estremece.
Mas não.
Sabe-se, e muito bem, com fundamento prático,
que esse vento que sopra e ateia os incêndios,
é coisa do simpático.
Vem tudo nos compêndios.

Então, meninos!
Vamos à lição!
Em quantas partes se divide o coração?

Após a leitura deste poema de António Gedeão, pesquisámos o significado de algumas palavras e procurámos saber o funcionamento do sistema nervoso simpático.
Entretanto, a professora falou sobre alguns recursos de estilo e interpretámos o sentido figurado de expressões que falam da alma e do coração.

Ficar com pele de galinha – frio ou arrepio; quando algo nos impressiona
Perder a cabeça – quando nos enervamos
Ficar com a cabeça em água – quando estamos cansados
Ficar com os cabelos em pé – quando nos enervamos
Ficar de braços cruzados – quando não fazemos nada
Arregaçar as mangas – quando nos empenhamos
Rosto fechado – aborrecido, zangado
Ter uma palavra debaixo da língua – não nos lembrarmos de algo
Acordar com os pés de fora – acordar mal-disposto
Estar com a cabeça na lua – estar distraído
Chegar a mostarda ao nariz – ficar irritado
Crescer água na boca – desejar algo que não podemos comer
Dar à língua – falar muito
Dar com a língua nos dentes – dizer um segredo a alguém
Dar ao dente – comer
Engolir em seco – não poder reagir
Entrar por um ouvido e sair por outro – ouvir uma coisa mas não se prestar atenção
Ir aos arames – ir ao limite da paciência
Mandar bocas – fazer comentários desagradáveis
Rir a bandeiras despregadas – rir se muito
Sentir-se nas nuvens – sentir-se bem
Ficar com dor de cotovelo – ficar com inveja
Ficar com o coração nas mãos – preocupação
Partir o coração – desilusão
Cair o coração aos pés – espanto
Fazer algo com o coração ou do coração – fazer algo com carinho, com vontade
Falar com o coração nas mãos – falar ou dizer algo com sinceridade
Fazer das tripas coração – fazer muito esforço
Não ter coração – não ter sentimentos / Insensível
Ser um coração lavado – ser uma pessoa pura, bondosa
Ter pêlos no coração – ser uma pessoa má
Mãos frias, coração quente – expressão popular que se diz quando alguém tem as mãos frias para significar que ama verdadeiramente ou que está apaixonado

Amor com amor se paga – corresponder a outra pessoa da mesma maneira

Sofia e Fábio

A Malta do Alcoitão

O Animal que eu Mais Gosto

2011-02-09T17:54:00.000Z

A Chita

Habitat:
Encontram-se chitas no estado selvagem apenas em África, no Irão e Afeganistão. Actualmente, no continente asiático, só existem chitas selvagens no Irão e no Afeganistão. As chitas preferem habitar espaços abertos, como semi-desertos, pradarias e a savana africana.
Ameaças:

É ameaçada pelo ser humano através da caça e pelos leões e hienas.
Características:
São uma espécie rara e importante, além de serem seres bonitos e rápidos, são muito caçados, principalmente para fazer casacos de pele e tapetes luxuosos.
As chitas medem até 85 cm de altura e 2 m de comprimento, (incluindo a cauda).
Possuem algumas características que os distingue de outras espécies de felinos, nomeadamente, não são capazes de retrair as garras, tem pernas mais compridas e a cabeça menor, chegando a lembrar um cão.Alcançam velocidades de 115 km a 120 km por hora, em corridas que duram geralmente de 250 a 640 metros.
Os pais cuidam das suas crias apenas nos primeiros dois anos de vida, ensinando-as a caçar durante esse período de dependência.
Além da velocidade, outra óptima qualidade é a sua excelente visão.
A chita não forma bandos para caçar como os leões, mas os machos juntam-se, às vezes, para caçar em pequenos grupos, especialmente se nasceram na mesma ninhada, os casais também podem caçar juntos.
As chitas são animais muito sociais, pois têm por hábito ajudarem-se uns aos outros na limpeza corporal para se manterem limpos.

Hamilton Gonçalves

A Malta do Alcoitão

A Música que Eu Ouço

2011-02-09T16:50:00.000Z

O vocalista da actual banda Green Day nasceu no dia 17 de Fevereiro de 1972, em
Oakland, na Califórnia (EUA).
Esta banda teve o nome de Sweet Children até à saída do baterista Al Sobrante que foi substituído por Tré Cool.
O género de música que ele produz é rock e vai desde punk rock até ao garage rock.
Billie é a voz da banda, mas, para além disso, também toca guitarra, piano, harmónica e baixo. Canta também a solo.
As músicas têm um carácter político e de intervenção social muito fortes com o intuito de chocar a sociedade, principalmente os políticos.
Iniciou a sua carreira musical em 1987 e continua no auge com a sua banda actual.
Curiosidade: A banda actuou e gravou uma música em conjunto com os U2 – “The Saints are Coming”.

Sofia
A Malta do Alcoitão

O Pássaro da Alma e as Interjeições

2011-02-02T18:42:00.000Z

Aprendemos as interjeições e as locuções interjectivas e aplicámos aquelas que achámos que reflectiam as emoções de cada pássaro. Foi divertido!Hamilton e Jacinta
A Malta do Alcoitão

Ler as Emoções nos Animais

2011-02-01T18:23:00.003Z

A nossa próxima aventura na floresta das emoções e dos afectos foi descobri-los nos animais.

Amor, carinho, paixão

Curiosidade, atenção, alegria

Medo, atenção, curiosidade, susto

Amor, carinho, amizade

Tristeza, cansaço, desilusão

Concentração

Tristeza, angústia

Medo, susto

Medo, curiosidade

A Malta do Alcoitão

Calvin e as Emoções

2011-02-01T15:15:00.000Z

Ana Sofia
A Malta do Alcoitão

As Emoções, os Afectos e os Sentimentos

2011-02-01T13:56:00.001Z

Ainda sobre a obra "O Pássaro da Alma"...

O que são emoções? Investigámos, investigámos. Teimámos que era o mesmo que sentimentos, embora a professora Sónia nos dissesse que não. Percebemos.

As emoções são um elemento muito importante do comportamento humano. Quando tentamos identificar as emoções presentes na face e/ou no corpo dos outros é porque nos preocupamos com quem nos rodeia.
As emoções são reacções a acontecimentos, surgem de repente e têm uma duração mais ou menos breve. Não estávamos emocionados e, de um momento para o outro, estamos. Aparecem quando estamos diante de situações novas e inesperadas.
As emoções são acompanhadas de reacções fisiológicas.
As emoções têm uma função muito importante na comunicação com os outros e com o mundo que nos envolve.
As emoções traduzem-se por uma atitude corporal que se exterioriza por gestos, pelo olhar, pela voz e por determinados sinais do rosto que permitem aos outros reconhecer a emoção.
As emoções são acompanhadas de reacções fisiológicas, como por exemplo:

- A respiração fica mais acelerada (quando apanhamos um susto);
- Tremuras musculares;
- Modificação da cor do rosto, como rubor ou palidez;
- Dilatação das pupilas;
- Aceleração do ritmo cardíaco;
- Aumento da pressão arterial;
- Secura na boca e na garganta (quando estamos nervosos, antes de um exame);
- Libertação de açúcar, o que aumenta a energia;
- Alterações na composição química do sangue;
- Alterações ou mesmo paragem da digestão;
- Maior segregação de adrenalina que nos ajuda a reagir perante situações de perigo;
- Reacções na pele (pele de galinha).

OS AFECTOS

Os afectos são o resultado das relações humanas que estabelecemos com o mundo envolvente: ideias, pessoas, animais, objectos, espectáculos, etc. Os afectos exprimem-se através de emoções.

OS SENTIMENTOS

O sentimento é algo com que se anda. Andamos tristes ou andamos alegres.
Os sentimentos distinguem-se das emoções, porque se prolongam no tempo. São um estado interior, enquanto as emoções são públicas e dirigidas para o exterior.

Adaptação de um trabalho de Pedro Vitória

Entretanto, testámos a nossa capacidade de avaliar emoções no rosto de pessoas (algumas famosas!).

A Malta do Alcoitão

O Meu Retrato

2011-01-31T16:37:00.003Z

A minha maior virtude é ser simpática.

O meu maior defeito é ser pessimista.

Os meus passatempos preferidos são pintar, ouvir música e jogar futebol e basquetebol.

O que eu mais gosto nos outros é a simpatia.

O que mais detesto nos outros é a agressividade.

Gosto de ler os livros da colecção "Cinco" de Enid Blyton.

A minha música preferida é a do Justin Bieber.

Já fiz viagens a Paris, a Alcoitão, a Coimbra e ao Porto.

Gostaria de viajar a Lameira de Ordem.

O filme que mais gostei foi "High School Musical 2".

Neste momento o que mais me preocupa no mundo é a pobreza.

O que mais me marcou nestes meus quinze anos de existência foram os dias em que me portei mal na escola.

O sonho que gostaria de realizar? Casar-me e ter filhos.

Jacinta Mateus

A Malta do Alcoitão

O Meu Pássaro da Alma

2011-01-31T14:59:00.000Z

"A Noite Final" de Braz Dias

O meu pássaro da alma abriu a gaveta do amor.
Escolhi esta pintura, porque os pássaros têm cores vivas e bonitas tal como o sentimento do amor. Quando falo de amor refiro-me ao amor de alguém que está apaixonado.
Vou fazer o meu retrato e falar dos meus gostos e, principalmente, do meu cantor preferido.

Jacinta Fernandes
A Malta do Alcoitão

O Meu Retrato

2011-01-26T15:22:00.000Z

A minha maior virtude e a bondade.
O meu maior defeito e a teimosia
Os meus passatempos preferidos são jogar playstation e computador.
O que mais gosto nos outros é que sejam amigos.
O que mais detesto nos outros é que sejam convencidos.
Não gosto de ler livros.
A minha música preferida é kuduro e hip hop.
O meu cantor favorito é o LIL WAYNE.
Já fiz viagens a Espanha e a Portugal.
Gostaria de viajar até Cabo Verde.
O filme que mais gostei foi “Velocidade Furiosa”.
Neste momento o que mais me preocupa no mundo é a fome.
O que mais me marcou nestes meus catorze anos de existência foi deixar a minha terra natal.
O sonho que mais gostaria de realizar é andar.

Hamilton, 6º ano

A Malta do Alcoitão

O Meu Pássaro da Alma

2011-01-26T14:31:00.003Z

Este é o meu pássaro da alma.
Abri a gaveta da alegria, porque é um dos meus melhores sentimentos.
No meu retrato vou falar dos meus gostos e dos meus sentimentos.

Hamilton Gonçalves
A Malta do Alcoitão

"O Pássaro da Alma"

2011-01-24T17:10:00.000Z

Lemos a obra "O Pássaro da Alma", interpretámos as imagens dos pássaros que são muito bonitas e abrimos gavetas de emoções, sentimentos e afectos.

Aprendemos o significado de sinopse e fomos buscar uma à internet sobre a obra:

"Obra de grande beleza poética, dirigida a todas as idades, mas especialmente aos mais pequenos, que é um "bestseller" no país donde a autora é natural, Israel, e em muitos outros onde tem sido traduzida. A relação entre a nossa alma e nós mesmos é explicada de forma delicada e poética neste livro. Esta obra foi galardoada com o Primeiro Prémio Internacional atribuído pela Fundação Espaço Crianças em Genebra no ano de 1993."

A Malta do Alcoitão

Ao Nosso Rafa

2011-01-13T19:57:00.006Z

Rafa, este blogue será sempre o teu/nosso blogue e o da tua querida professora Fati.

Para ti:

"Dentro do corpo, no fundo, bem lá no fundo, mora a alma.
Ainda não houve quem a visse,
Mas todos sabem que ela existe.
E ainda nunca,
Nunca veio ao mundo alguém
Que não tivesse alma.
Porque a alma entra dentro de nós no momento em que nascemos
E não nos larga
- Nem uma só vez -
Até ao fim da nossa vida.
Como o ar que o homem respira
Desde a hora em que nasce
Até à hora em que morre."

Michal Snunit, in "O Pássaro da Alma", ed. Vega

Sónia Bártolo

Dia de Reis

2011-01-05T15:31:00.002Z

Lemos em voz alta e em conjunto a história da Joana e do Manuel de Sophia de Mello Breyner, "A Noite de Natal". O final é um pouco confuso, mas a professora Sónia explicou que tudo se passa no sentido imaginário e o que conta é percebermos o verdadeiro sentido da amizade e da partilha. A Joana é amiga do Manuel, porque se preocupa com ele e enfrenta os seus medos e o desconhecido para ir ter com ele e oferecer-lhe as suas prendas.

Em seguida fomos pesquisar informação sobre os reis Magos e o Dia de Reis e descobrimos coisas interessantes.
Num país distante viviam três reis sábios que estudavam as estrelas e o céu: o europeu Melchior, o asiático Gaspar e o africano Baltazar.
Um dia, viram uma nova estrela muito mais brilhante do que as outras e souberam que algo muito especial tinha acontecido.
Perceberam que tinha nascido um novo rei e, montados nos seus camelos, atravessaram grandes desertos, desafiando o sol ardente perigos para chegarem à gruta onde Jesus tinha nascido.
No dia 6 de Janeiro, conseguiram encontrar essa gruta e ajoelharam-se diante do menino para lhe oferecerem os seus presentes: Baltazar ofereceu ouro, símbolo da realeza; Gaspar trouxe incenso, utilizado para louvar os deuses; Melchior ou Belchior ofereceu mirra, uma resina utilizada para perfumar e embalsamar. Desta forma os reis magos homenagearam Jesus como rei (ouro), como deus (incenso) e como homem (mirra).
A palavra “mago” era dada, entre os Orientais, aos sábios, aquelas pessoas que sabem muito, e era usada para designar os astrólogos. Isto fez com que, inicialmente, se pensasse que estes magos eram sábios astrólogos, membros da classe sacerdotal de alguns povos orientais.

Curiosidades:
• Os Reis Magos representam alguns povos do mundo de todas as raças: branca, negra e amarela.

• É por causa da data em que estes reis viram a estrela de Belém a brilhar no céu que desmontamos a árvore de Natal no dia 6 de Janeiro, o Dia de Reis.

• Devemos aos Reis Magos a tradição de trocar presentes no Natal.

• Em diversos países (Espanha e Itália) a principal troca de presentes é feita não no Natal, mas no dia 6 de Janeiro.

• Em Portugal nesta altura cantam-se as Janeiras, come-se bolo-rei e as crianças representam a história dos Reis Magos. Em certas regiões (e países) existe um costume em que grupos de crianças cantam cânticos e canções de Natal de porta em porta, na esperança de que as pessoas ofereçam doces, chocolates, dinheiro, etc.

Esses cânticos de Natal de rua têm nomes diferentes e ocorrem em dias diferentes conforme os países:

Na Grécia, no dia 24 de Dezembro, cantam-se as Kalandas.
No Reino Unidos e nos Estados Unidos, no dia 26 de Dezembro, cantam-se os Christmas Carols.
Em Espanha, os Villancicos, geralmente, acompanhados por pandeiretas e castanholas.

Trabalho realizado em conjunto por Carolina, Aissatú, João, Hamilton e André

Eu dava ao Menino Jesus uma casa grande e dinheiro.
Gostei muito desta história. A amizade entre a Joana e o Manuel foi muito simpática. Penso que o Manuel teve o direito de receber as prendas da Joana que foi uma menina muito sensível e que se preocupou com a pobreza do seu amigo.
Carolina Andrade

Eu dava mel ao Menino Jesus, porque eu também recebi um frasco de mel como prenda para a minha constipação. Faz muito bem!
André Dias

Estivemos a aprender a matéria sobre a banda desenhada e a Carolina, a partir das ilustrações do pintor Júlio Resende, elaborou esta BD da história.

Tradição na Ilha de S. Vicente, Arquipélago de Cabo Verde

Tocar a São Silvestre

Na última noite do ano, grupos de crianças e adolescentes vão pelas casas da zona que conhecem “tocar a São Silvestre”. Tocam o “recordai” (feito com um pau, caricas e pregos) e cantam esta canção de Luís Morais, “Boas Festas”:

Senhor São Silvestre manda nós ben li nas casa
Ali nas casa do senhor e da senhora
Eu quero saber se a senhora é mulher honrada
Para correr mão lá na chave de bam bau

Para tirar uma oferta grandiosa
Para repartir a todos nossos companheiros

Ou dá cá, ou dá cá se bô cadita dá cá
Se bô cadita dá cá p’ra manda Jorge p’ra remeter
Porque Jorge é um homem de má consciência
Onde é que ele bai tira mais e deixa menos

E obrigada dessa oferta grandiosa
Dá nós vida e saúde pa outro ano pa no torna bem.

Tocada a porta e cantada a música, é esperado daquela casa receber alguma coisa – dinheiro ou comida.

Trabalho de Hamilton realizado no HDE, em Lisboa, e apresentado aqui no Alcoitão.

Esperemos que gostem e um bom dia de Reis!

A Malta do Alcoitão

Bolas-livros de Natal

2010-12-19T23:12:00.004Z

Um Natal feliz, em paz e com muita saúde!
Terminámos este primeiro período com as nossas bolas-livros de Natal. Gostámos muito de fazer este trabalho. Nunca imaginámos que numa árvore de Natal pudessem existir livros com a forma de uma bola!

Carolina Andrade, João Cabinda, Maura Tavares, Aissatú Más
A Malta do Alcoitão

O Meu Presente de Natal para o Mundo

2010-12-15T17:56:00.005Z

O meu presente é o melhor Natal! A todas as pessoas, principalmente, as crianças e os idosos abandonados, desejo paz, amor e comida.

Esta pintura, "Presépio", é do pintor Gregório Lopes e está no Museu Nacional de Arte Antiga, em Lisboa. Ofereço este postal a todas as pessoas.

Carolina Andrade

A Malta do Alcoitão

O Meu Presente de Natal para o Mundo

2010-12-15T15:08:00.009Z

Eu quero o melhor para o mundo e que todos sejam muitos felizes. Espero que em África termine a crise: fome, guerra, falta de dinheiro, principalmente, em CABO VERDE.

Este é o meu postal para o Mundo! Sei que é uma pintura de um pintor africano, mas não descobri quem é. Gosto das imagens e representa borboletas chamadas mariposas.

Aissatú Más
A Malta do Alcoitão

O Meu Presente de Natal para o Mundo

2010-12-13T17:34:00.000Z

O melhor presente de Natal que posso oferecer é AMOR e PAZ.

O meu postal de Natal para o Mundo!
Picasso é um pintor que conheço e gosto muito.

João Cabinda
A Malta do Alcoitão

Depositrão

2010-11-30T17:45:00.002Z

Através dos nossos amigos do PCA1 da Escola de Alcabideche, aprendemos como depositar equipamentos eléctricos e electrónicos no local certo.
Lemos um livro em BD que nos ensina que estes aparelhos, no fim da sua vida, são chamados de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (REEE) e, por isso, precisam de um tratamento especial, pois contêm substâncias que fazem mal à saúde humana e ao ambiente.
O Depositrão é um contentor que se encontra em escolas, jardins públicos e shoppings e destina-se ao depósito de pequenos electrodomésticos em fim de vida (secadores de cabelo, torradeiras, batedeiras eléctricas, telefones/telemóveis, leitores de mp3, portáteis, impressoras, entre outros).
Elaborámos anúncios publicitários para divulgar aqui e no nosso jornal de parede do CMRA este contentor tão engraçado e útil para o nosso bem-estar no Planeta.

O anúncio da Carolina Andrade

O anúncio do João Cabinda

Os nossos anúncios publicitários têm imagem, texto informativo e um slogan.
Se quiserem saber mais informações, vejam esta página on-line da ERP.

A Malta do Alcoitão

Quem?

2010-11-29T18:46:00.003Z

No Serviço de Educação, ouvimos a Educadora Marta contar a história "A Toupeira Que Queria Saber Quem lhe Fizera Aquilo na Cabeça", de Werner Holzwarth.

Na escola tive que fazer o resumo e reconto aos meus colegas desta história divertida.

Uma manhã, uma toupeira estava a sair do seu buraco e, de repente, ploc! Alguém tinha feito um chouriço mal-cheiroso em cima da sua cabeça. Ela ficou zangada e quis saber quem lhe tinha feito aquilo, por isso foi perguntar a todos os animais: à pomba, ao cavalo, à lebre, à cabra, à vaca, ao porco e, finalmente, às moscas que foram as suas detectives particulares, pois de cocó percebem elas! Chegaram à conclusão que tinha sido o cão Bernardo. A toupeira vingou-se e fez-lhe o mesmo, mas acho que o cão nem deu conta, porque o cocó da toupeira foi muito pequenino.

Aprendemos que as palavras utilizadas para imitar o som dos cocós a cair no chão se chamam onomatopeias (palavras que imitam sons da natureza ou de objectos e vozes de animais): ploc! (cão), zás! (pomba), plof! (cavalo), ratátá (lebre), clac clac clac (cabra), chof! (vaca), flop! (porco), plim! (toupeira).

As fotografias mostram alguns trabalhos que elaborámos com as educadoras sobre esta história.

Carolina Andrade

A Malta do Alcoitão

A Minha Personalidade

2010-11-22T18:49:00.006Z

QUEM SOU EU?

A minha maior virtude é ser muito amiga das pessoas.
O meu maior defeito é chatear-me, quando me dizem coisas que não gosto.
Os meus passatempos preferidos são ver televisão, ouvir música, pesquisar no computador e pintar.
O que mais gosto nos outros é serem meus amigos, quando procuro ser amiga deles e serem simpáticos.
O que mais detesto nos outros é pensarem que são mais do que aqueles que estão à sua volta.
Gosto de ler livros de banda desenhada.
A minha música preferida é kizomba, funaná e brasileira.

Ainda não fiz nenhuma viagem.
Gostaria de viajar até S. Tomé e Príncipe.
O filme que mais gostei de ver foi "À Procura do Nemo".
Neste momento, o que mais me preocupa no mundo é a falta de dinheiro.
O que mais me marcou nestes meus doze anos de existência foi vir para o hospital de Alcoitão para ficar melhor.
O sonho que mais gostaria de realizar é o de conseguir fazer a minha algaliação melhor e poder andar.

Maura Tavares
A Malta do Alcoitão

Eu, o João Cabinda

2010-11-22T17:39:00.005Z

A minha maior virtude é ser brincalhão.

O meu maior defeito é não ouvir as pessoas.

Os meus passatempos preferidos são jogar Playstation, jogar à bola, sair e brincar.

O que mais gosto nos outros é serem divertidos e amigos.

O que menos gosto nos outros é não serem divertidos e amigos.

Gosto de ler livros de BD.

A minha música preferida é rap, hip hop, kizomba e kudoro.

Não fiz nenhuma viagem a não ser em Portugal onde fui ao Alentejo.

Gostaria de viajar até Singapura.

O filme que mais gostei de ver foi "A Cidade de Deus".

Neste momento, o que mais me preocupa no mundo é a pobreza.

O que mais me marcou nestes meus quinze anos de existência foi o meu acidente.

Não tenho sonhos a não ser ter uma vida normal: ter um bom emprego (contabilista), namorar com uma rapariga bonita e divertida.

João Cabinda

A Malta do Alcoitão

Ficha de Leitura

2010-11-22T14:28:00.005Z

Título da obra:
“A Girafa que Comia Estrelas”

Autor:
José Eduardo Agualusa
Ilustrador:
Henrique Cayatte
Editora:
Dom Quixote
Ano da edição:
2005
A quem dedicou o autor o livro?:
A Vera Regina

Resumo da Obra

Era uma vez uma girafa Olímpia que andava sempre com a cabeça nas nuvens e comia estrelas. D. Augusta, a mãe, preocupava-se com a filha, porque tinha medo que ela se constipasse.
Um dia, Olímpia conheceu a D. Margarida, uma galinha-do-mato, que tinha o seu ninho numa nuvem. Ficaram amigas.
Veio a seca, as nuvens desapareceram e a família de Olímpia ficou com muita fome. Olímpia continuava a comer estrelas, mas estava tão preocupada com a seca que foi procurar ajuda. Procurou a D. margarida e juntas arranjaram um plano que resultou numa chuva que salvou os animais da savana.
A amizade venceu a desgraça.

O que mais gostei:
Gostei que a Olímpia comesse as estrelas.
O que menos gostei:
Não gostei que houvesse seca na savana.
O que aprendi:
Aprendi o que é uma savana, a fauna que lá existe e aprendi o que são galinhas-do-mato.

Carolina Andrade

A Malta do Alcoitão

Mais Acrósticos

2010-11-19T18:23:00.004Z

O André ouviu-me contar a história da girafa que comia estrelas. Antes de ler a obra, tapei a palavra "estrelas" para que ele dissesse o que a girafa comia. Naquela chuva de ideias apareceram vários tipos de comida: relva, folhas, pizza e até lasanha!

- Estrelas? - perguntou o André admirado. - Não pode!

Sim, André. Na realidade, uma girafa não come estrelas. Come folhas das árvores, vive na savana e, por muito alta que seja, não chega às nuvens! No entanto, nesta história quase tudo é imaginação. E assim, prosseguimos e o André gostou da história, dos desenhos e foi com muito agrado que recortou as palavras que escolheu para o acróstico da GIRAFA.

Para o seu nome, escreveu as palavras que melhor o caracterizavam entre duas linhas, pois ele gosta de fazer letras grandes como a nossa amiga girafa Olímpia.

Sónia Bártolo
A Malta do Alcoitão

Acróstico de uma Girafa

2010-11-10T18:15:00.001Z

Depois de ler a obra, fiz um acróstico para uma girafa chamada Olímpia com características muito diferentes de todas as outras girafas. É engraçado a Olímpia comer estrelas! Depois do que estudei sobre as estrelas, acho que ela ia ficar com dores de estômago e com gases.

Carolina Andrade
A Malta do Alcoitão

Estrelas e uma Girafa

2010-11-10T17:12:00.001Z

Antes de ler a obra "A Girafa que Comia Estrelas" de José Eduardo Agualusa, observei a capa e imaginei que a história seria assim:

A Girafa Bruna

Era uma vez uma girafa que se chama Bruna.
Ela é bonita, tem olhos de gata, lábios macios, orelhas pequenas e pescoço comprido e elegante.
Ela tem muitos amigos, os pais dela chamam-se : Carolina e Gonçalo. A Bruna todos os dias come 50% de folhas acácia. Os amigos dela chamam-se: Andreia, Ana, Grabiela, Miguel,Marta, Lara e Mariana.
A girafa Bruna vive numa savana calma e escondida onde os animais perigosos não a atacam. Ela é muito feliz naquela savana com os amigos e com a familía.
A Bruna gosta muito de brincar às escondidas com os seus amigos, de saltar ao eixo e de correr à apanhada.

Depois elaborei o bilhete de identidade de uma girafa, mas continuo a não perceber como pode uma girafa comer estrelas!

O B.I. da Girafa

É um mamífero com manchas na pele que é grossa e resistente. É alta, chega a medir 5m e 30cm de altura. A língua é muito comprida, podendo medir 40cm de comprimento e é utilizada, com a ajuda do lábio superior, para se alimentar.
Vivem na savana em África.
Uma savana é uma grande extensão de terra em África. Tem uma vegetação rasteira e algumas árvores como as acácias. Existem secas que duram até dez meses com temperaturas elevadas.

A fauna de uma savana (conjunto de animais que habitam uma região) é composta por búfalos, girafas, elefantes, rinocerontes, zebras, impalas, leões, leopardos, falcões, abutres e avestruzes.
A girafa alimenta-se de folhas dos ramos das acácias que são árvores africanas. É herbívora.
A girafa corre com grande velocidade e chega a atingir 50km por hora. Quando as fêmeas estão prontas para parir escolhem sempre o mesmo lugar calmo e escondido. As crias – filhotes são fortes e desenvolvidas, mas durante o primeiro ano de vida têm de ser protegidas pela mãe por causa dos animais predadores, como os leopardos e leões.

Carolina Andrade
A Malta do Alcoitão

Impressão Digital

2010-11-10T17:06:00.000Z

Depois de termos feito o nosso auto-retrato, percebemos que somos muitos no mundo inteiro e todos temos maneiras de ser e aspecto diferentes. Tal como a nossa impressão digital.
Lemos o poema de António Gedeão, a professora explicou o significado de algumas frases que não percebíamos, fez-nos perguntas e, depois, passámos à acção: com uma almofada de carimbo, fizémos as nossas impressões digitais numa folha em branco e colámos fita-cola em cima de cada uma. Estivemos a observá-las e são mesmo todas diferentes umas das outras!

Impressão Digital

Os meus olhos são uns olhos.
E é com esses olhos uns
Que eu vejo no mundo escolhos
Onde outros com outros olhos,
Não vêem escolhos nenhuns.
Quem diz escolhos diz flores.
De tudo o mesmo se diz.
Onde uns vêem luto e dores
Uns outros descobrem cores
Do mais formoso matiz.
Nas ruas ou nas estradas
Onde passa tanta gente,
Uns vêem pedras pisadas,
Mas outros, gnomos e fadas
Num halo resplandecente.
Inútil seguir vizinhos,
Querer ser depois ou ser antes.
Cada um é seus caminhos.
Onde Sancho vê moinhos
D. Quixote vê gigantes.
Vê moinhos? São moinhos.

Vê gigantes? São gigantes.

António Gedeão, "Movimento Perpétuo", 1956

O que é então uma impressão digital? A professora obrigou-nos a ler este texto, antes de fazermos as nossas impressões digitais.
Se olhares bem para um dos teus dedos, vais poder observar um conjunto de “altos”, chamados nervuras ou linhas, que desenham arcos, remoinhos ou outras figuras abstractas. Estas nervuras funcionam como antiderrapante, se as nossas mãos e pés fossem lisos, os objectos escorregavam com muito maior facilidade.
Não há duas pessoas com a mesma impressão digital, por isso existe um método de prova de crimes ao qual se chama recolha e processamento de impressões digitais.
Quando tocamos em alguma superfície, deixamos resíduos de gordura, suor, etc., que permitem obter as impressões digitais ocultas. Se deixarmos a nossa marca num material moldável ou tivermos os dedos sujos de tinta ou sangue, obtemos as nossas impressões digitais visíveis.
Como retirar uma impressão digital das mãos?
Material:
• Uma almofada de carimbo
• Uma folha de papel branco
Procedimento:
1. Rola um dos teus dedos (na vertical) na almofada mas tem cuidado para não arrastares o dedo pela almofada.
2. De seguida volta a “rolar” o dedo, mas desta vez no papel (na horizontal).

Agora podes observar qual é o teu tipo de impressão digital.
Não há duas pessoas com impressões exactamente iguais.
A Malta do Alcoitão

Estrelas e Constelações

2010-11-10T14:41:00.000Z

O céu é bonito de se ver, especialmente à noite. As estrelas aparecem como pontos brilhantes.
Quando olhamos com mais atenção distinguimos desenhos ligados aos pontos luminosos que olhamos. Para identificar as estrelas, o ser humano antigo ligava os grupos de estrelas que via e imaginava figuras de heróis, animais, objectos e deuses. As constelações (conjuntos de estrelas – nome colectivo) que nos são familiares são a herança da cultura grega na nossa civilização ocidental.
A luz das estrelas cintila ao contrário da luz dos planetas que se encontra sempre fixa.
O Sol que ilumina e brilha durante o dia também é uma estrela como as que à noite vemos brilhar.
As estrelas são compostas pelos elementos mais simples do universo: hidrogénio e hélio (gases). Produzem calor e luz, ou seja, são uma fonte de energia ao redor da qual planetas, asteróides e cometas vivem felizes.

Ursa Menor, Ursa Maior e a Estrela Polar

A partir desta imagem, criei uma constelação e dei-lhe um nome: a constelação Sapato.

Depois, criei outra constelação com as minhas próprias estrelas que se chamou: A Bandeira de Portugal.

Carolina Andrade

A Malta do Alcoitão

Escrevemos Cartas

2010-11-09T17:57:00.001Z

Depois de estudarmos a estrutura da carta informal, escrevemos uma carta, assinámos e utilizámos lacre e um sinete que a professora Sónia trouxe. Foi muito divertido e até os mais pequenos do Jardim de Infância participaram. Só não mexemos nos fósforos...

Estas são as nossas cartas no Jornal de Parede do Alcoitão.

A Malta do Alcoitão

Antes do Selo

2010-11-09T15:40:00.000Z

As primeiras mensagens eram em pergaminho enrolado com um atilho, depois constituídas por uma única folha de papel, convenientemente dobrada, apresentando a forma de um rectângulo alongado no sentido horizontal, forma que ainda permanece nos nossos dias. Numa das faces, escrevia-se o texto da carta e, na outra, após a dobragem, escrevia-se o nome do destinatário, endereço e colocavam-se as marcas postais.
Inicialmente, as cartas eram lacradas com cera e, posteriormente, com lacre, sendo este derretido e antes que endurecesse, recebia a marca de origem e segurança (sinete, anel, etc.), que caracterizava o remetente. Com a propagação do uso do papel, surge em Inglaterra, o envelope, com as mesmas características actualmente conhecidas.Com o passar do tempo, a correspondência deixou de ser privilégio de poucos para se transformar numa iniciativa popular e acessível a todos.

O lacre é uma substância obtida através da mistura de resina (retirada de árvores), terebentina e matéria corante que serve para fechar e selar cartas, garrafas e outros objectos.
O lacre está normalmente disponível em forma de barras. A barra funde-se na extremidade mediante um lume, para depois colocá-lo no envelope ou num documento. Quando a cera está ainda macia, imprime-se com um sinete, habitualmente de metal e que contém um desenho ou símbolo que caracteriza o remetente ou destinador e assinala a abertura da carta ou de uma encomenda.

O SELO

Embora já existissem coleccionadores de carimbos e cartas, a data do início da Filatelia (estudo e colecção dos selos do correio) é considerada como a data do lançamento do primeiro selo postal do mundo – o selo negro Penny Black, a 6 de Maio de 1840.

O coleccionismo de selos começou imediatamente após o primeiro selo, graças à sua adopção internacional que fez surgir outros selos em outros países e, consequentemente, os seus coleccionadores.
Os selos, enquanto objectos de expressão e comunicação visual que circulam num país, sempre transmitiram mensagens e ideias em função do contexto social, histórico e económico em que foram emitidos.
Os selos editados para comemorar, para lembrar, para apoiar e transmitir ideias, acontecimentos, personalidades importantes, mantêm, ainda hoje, importância como objecto de identidade e memória do nosso tempo e como testemunho visual dos valores da nossa sociedade.
Embora tantas vezes substituídos por máquinas de franquia e correio electrónico, são ainda um objecto artístico a preservar, sendo acarinhados pelos CTT que os editam, e por todos os filatelistas que se dedicam a coleccioná-los. Apesar do seu tamanho e fragilidade, alguns selos mais raros chegam a atingir valores muito elevados.

Pesquisa elaborada na internet e na revista Noesis

A Malta do Alcoitão

Faz de Conta que Sou...

2010-11-08T23:31:00.003Z

O meu nome é Monstro da Selva, porque sou o mais forte e violento de todos os animais. Nenhum animal pode refilar comigo.
Tenho os olhos castanhos como um leão e os cabelos negros como um animal feroz. O meu corpo está cheio de pêlos e espinhos grossos nas costas.
Quando o vento passa por mim, levanta-me o pêlo. O meu corpo é feito de pêlo do outro animal que era um monstro como eu.
Quando fico triste, choro, porque tenho saudades dos meus pais que morreram quando tinha três anos de idade. Quando fico zangado, apareço à frente dos animais e sou capaz de comê-los.
Quando não consigo mais comer, mordo-os e podem morrer.
Quando estou contente, sou amiga dos animais, brinco com eles, mas há animais que têm medo de mim.
Os meus maiores defeitos são os seguintes: teimoso, mau e violento.

Carolina Andrade

A Malta do Alcoitão

Os Nossos Acrósticos

2010-11-08T18:43:00.007Z

Carolina Andrade

Mentiroso de vez em quando.
Inteligente quando quero.
Generoso com toda a gente.
Universal porque sou humano.

Emotivo porque me irrito com facilidade.

Lusitano porque é a minha terra – PORTUGAL!

Miguel Craveiro

A Malta do Alcoitão

Um Final de Ano Feliz

2010-07-28T16:19:00.023+01:00

Sensibilizados pela importância de promover um espírito de cidadania e de respeito pelas questões do ambiente, nomeadamente, a consciencialização da população jovem para a importância da biodiversidade e, simultaneamente, sensibilizados pelo trabalho educativo e de socialização realizado nas escolas existentes em alguns hospitais da zona da Grande Lisboa, o Rotary Club Lisboa Estrela, parte integrante da organização Rotary International, Organização Não Governamental, que promove a boa vontade, paz e compreensão mundial através do apoio a iniciativas de melhoria da saúde, da educação e do combate à pobreza, decidiu propor ao CANTIC (Centro de Avaliação em Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) um projecto relacionado com o tema BD - Biodiversidade.

A escola existente no Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, mais concretamente a professora Sónia Bártolo, integrada no Projecto TeleAula, decidiu aderir a este desafio e apresentou dois trabalhos que foram objecto de avaliação e de votação.

Foram entregues dois prémios aos trabalhos dos alunos do CMRA.

O primeiro prémio foi atribuído ao trabalho "Pedro e o Lobo", realizado em parceria com o Grupo Educacional, que contou com a participação de vários alunos: Miguel Ângelo, Pedro Dantas, Ricardo Cabral, Ricardo Mateus e Tiago Silva. Este trabalho colectivo teve como ponto de partida o visionamento do filme "Pedro e o Lobo" de Suzie Templeton que, embora tenha mantido a música e a história de Sergei Prokofiev, elaborou uma versão diferente para a fase final da narrativa. Pedro, o menino-herói, torna-se realmente num herói, ao libertar e devolver o lobo ao seu habitat natural - a floresta - pois verifica que esta espécie em vias de extinção irá ser morta pelos caçadores para apropriação da sua pele ou ser utilizada como animação no circo.

O terceiro prémio foi atribuído ao trabalho "A Maior Flor do Mundo" realizado pela aluna Patrícia Justo, após a leitura da obra homónima do escritor José Saramago e do visionamento de um pequeno filme, onde aparece também um menino-herói que salva uma flor da sede provocada pela devastação humana de uma "colina redonda" sem árvores.

Os prémios foram entregues em cerimónia realizada pelo Rotary Club Lisboa Estrela, no passado dia 26, no Hotel Real Parque, em Lisboa, onde estiveram presentes, além dos membros desta instituição, quatro professoras representantes de cada escola de hospital e um elemento do CANTIC.

Agradecemos a iniciativa do Rotary Club Lisboa Estrela porquanto possibilitou, através deste desafio, a participação activa de crianças e jovens em situação de internamento/isolamento e proporcionou recursos que são importantes para um melhor funcionamento das escolas sedeadas em hospitais. Nunca é demais salientar a alegria e o orgulho que este tipo de projectos oferecem aos participantes que vêem, assim, o seu trabalho valorizado pela sociedade envolvente.

A exposição dos trabalhos, no Hotel Real Parque, dos alunos das escolas dos seguintes hospitais: Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão, D. Estefânia, Instituto Português de Oncologia e Santa Maria

A BD sobre a obra "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago

A BD sobre a obra "Pedro e o Lobo"

As maquetas que serviram de base para a BD "Pedro e o Lobo"

Os vários trabalhos em exposição

A professora Sónia Bártolo recebe os prémios e agradece aos membros do

Rotary Club Lisboa Estrela

Dia Mundial do Ambiente em Alcoitão

2010-06-15T14:40:00.007+01:00

Comemorámos o Dia Mundial do Ambiente no CMRA.
A turma do PCA1 da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos de Alcabideche esteve connosco, representaram uma peça de teatro adaptada da obra "A Árvore Generosa" de Shel Silverstein e cantaram a canção "O Balão do João" em estilo "rap".
Nós também cantámos e a educadora Marta contou-nos histórias engraçadas e encantou-nos. Os nossos queridos Doutores Palhaços fizeram uma festa antes da festa começar, apesar de todas as 3ªs feiras estarmos com eles, desta vez foi o máximo!!!
Depois do espectáculo, fomos lanchar também em conjunto. O CMRA ofereceu bolinhos fofos e saborosos e também batatas fritas aos colegas da Escola de Alcabideche.
Obrigado PCA1 pela vossa presença. Adorámos a oferta dos vossos desenhos com o nosso retrato.

A Malta do Alcoitão

Ser Criança

2010-06-09T16:54:00.001+01:00

O trabalho do Lafton

Ser criança é...

... ser diferente. Podemos brincar, mas também temos de estudar. É divertido.
Maria Inês

... divertido, é podermos fazer tanta coisa...
Miguel Craveiro

... ser pequenino. É brincar.
Bernardo

... ver o mundo com os olhos da verdade e da imaginação.
Célia Santos

... divertido e pode-se brincar.
Décia

... ter força, uma vida normal, comer bem e ser uma pessoa bem comportada.
Soraia

... poder brincar, estudar e ser pequeno.
Lafton

... é poder brincar e andar na escola.
Maria Antónia

A Malta do Alcoitão

Dia Mundial da Criança

2010-06-08T22:49:00.007+01:00

Em 1950 foi comemorado o primeiro dia da criança.
Depois da 2ª Guerra Mundial, em 1945, os países da Europa e do Oriente entraram em crise, porque viviam muito mal especialmente as crianças. As populações procuravam refazer a sua vida quotidiana e esqueceram-se da educação dos seus filhos. Muitos ficaram órfãos, havia muita fome e condições desumanas de sobrevivência. Alguns tinham ainda os seus pais vivos, no entanto tiveram que ir fazer trabalhos pesados para ajudar no sustento da família.
Então, em 1946, a ONU (Organização das Nações Unidas), começou a tentar mudar esta situação. Surgiu, assim, a UNICEF, uma organização que é conhecida mundialmente pelo que faz pelas crianças em todo o mundo!

Apesar de todos os esforços na altura, ainda era difícil fazer com que o mundo olhasse para os direitos das crianças, por isso, em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres, propôs à ONU que fosse criado um dia dedicado às crianças em todo o mundo.
Este dia foi comemorado pela primeira vez no dia 1 de Junho de 1950. A ONU reconheceu desde então que qualquer criança, independentemente da raça, cor, sexo, tem o direito a:
- Amor e compreensão;
- Alimentação;
- Cuidados médicos;
- Educação;
- Protecção contra todas as formas de exploração;
- Crescer num clima de Paz.
Em 20 de Novembro de 1959, estes direitos foram passados para o papel, tendo sido legalmente aprovada a "Declaração dos Direitos das Criança, embora nem sempre sejam cumpridos, principalmente em determinados países mais carentes e em guerra.
Em 1989, a ONU aprovou a "Convenção sobre os Direitos da Criança" que é um documento com um conjunto de leis para protecção das crianças mais desfavorecidas e, em 1990, tornou-se lei internacional.

Fizemos uma TeleAula com a turma do PCA1 sobre o que é ser criança e sobre o que os adultos podem e devem fazer para ajudarem as crianças. Lemos um poema sobre duas crianças: a Maria dos olhos grandes e o Zé Pimpão que vivem em mundos completamente diferentes. O mundo da Maria é o mundo das pessoas ricas que têm tudo e o mundo do Zé é o mundo das pessoas pobres. Seria bom que todos vivêssemos em paz, com saúde, alimentação saudável e escola.

Estes são alguns dos nossos trabalhos manuais.

Os hipopótamos tridimensionais da Maria Inês

O mundo do Zé Pimpão e o mundo da Maria

Estes dois desenhos foram oferecidos pela Inês aos colegas do PCA1

Maria Inês Cristóvão

A Malta do Alcoitão

Dia Internacional do Enfermeiro

2010-05-12T16:48:00.003+01:00

Hoje comemora-se o Dia Internacional do Enfermeiro e eu tinha dúvidas acerca deste dia: porquê esta data e não outra?

Fui pesquisar e descobri que, no dia 12 de Maio de 1820, nasceu uma mulher que ficaria para a história como a fundadora da Enfermagem moderna: Florence Nightingale.

Foi uma pessoa muito culta que falava com facilidade o inglês, o francês, o alemão, o italiano, o grego e o latim. Era uma mulher inteligente, com objectivos fortes e persistentes e que, por isso, manteve boas relações diplomáticas com altas entidades do governo.
Em 1845, em Roma, desejou ser enfermeira, estudando as actividades das Irmandades Católicas.
Teve um papel muito importante como enfermeira, em 1854, na Guerra da Criméia.
Durante esta guerra, os soldados fizeram de Florence o seu anjo da guarda pois, de lanterna na mão, percorria as enfermarias dos quartéis e acampamentos, prestando cuidados aos doentes, o que a fez ficar conhecida mundialmente como Lady With The Light (A Dama da Lâmpada).
Quando regressou a casa, em 1856, doente com tifo (doença infecto-contagiosa), Florence recebeu um prémio em dinheiro do governo inglês, em reconhecimento pelo seu trabalho.

Florence utilizou esse dinheiro para dar início à Primeira Escola de Enfermagem, fundada no Hospital Saint Thomas, em 1859, e que passou a servir de modelo para as escolas que apareceram no futuro.

Maria Inês Cristovão

A Malta do Alcoitão

Sonhos e Medos

2010-04-28T15:33:00.000+01:00

Lemos a obra "As Naus de Verde Pinho", de Manuel Alegre, que está escrita em verso e narra a viagem de Bartolomeu Dias de uma maneira engraçada. Este navegador português conseguiu passar além do cabo da Boa Esperança, no Sul do continente africano, local difícil onde muitos naufrágios aconteceram. Os marinheiros tinham medo daquele sítio e então criaram-se lendas como se o Cabo fosse um papão, um Perna-de-Pau que só diz mal dos portugueses, um monstro, um gigante, por isso também chamado o Cabo do Medo ou o Cabo das Tormentas.

O mar representou para o povo português a expansão, a descoberta de novas terras, a conquista de novos caminhos para alcançar a Ásia. Ao mesmo tempo que significava a morte, o medo e o perigo, a ambição e a curiosidade fizeram com que os marinheiros destemidos o enfrentassem em viagens que ficaram na História de Portugal.

Fizemos pesquisas para perceber a diferença entre as características de uma caravela e de uma nau; para saber em que época foi realizada esta viagem de Bartolomeu Dias (a cronologia dos reis de Portugal e as várias dinastias); e também para descobrir o significado das cores e dos elementos que constituem a nossa bandeira.

Analisámos esta reprodução de uma iluminura da mais antiga vista de Lisboa (trazida pela prof. Sónia) e observámos as diferenças entre as caravelas e as naus que navegam no rio Tejo.

Depois de termos elaborado uma ficha de leitura sobre a obra, revelámos os nossos medos e sonhos.

Medos da Inês: operações e cobras.

Medos do Malam: gatos, andar sozinho numa rua desconhecida, andar no mato.

Sonhos da Inês: ir a Hollywood, ser veterinária, voltar atrás no tempo, não morrer e não perder os seus familiares.

Sonhos do Malam: ser livre, ter tudo de bom na vida, ser feliz e voltar atrás no tempo.

Aqui ficam os nossos desenhos sobre os nossos medos, sonhos e viagens.

Maria Inês e Malam Sané

A Malta do Alcoitão

A História Rabugenta

2010-04-18T21:18:00.002+01:00

Num dia de sol e calor passeava um pato pela água e depois encontrou outro pato que disse:
- Queres brincar comigo?
- Não, não posso, tenho de fazer trabalhos.
- Quais trabalhos? Se eu te ajudar é mais rápido.
- Não, eu faço sozinho. Não preciso da tua ajuda. Vai-te embora!
Quando o pato rabugento estava a regressar a casa, apareceu um pato maior do que ele e era ainda mais rabugento e gritou:
- Sai daqui, este é o meu território! Arranco-te essas penas!
- Não, porque assim tenho frio de noite.
- Então, sai daqui!
- Está bem, eu saio, mas detesto patos rabugentos!
- Disseste alguma coisa?
- Não, não disse nada.

Quando chegou a casa, a mãe pata perguntou-lhe:
- Porque é que não tomaste conta dos bebés?
- Fui passear.
- Tu o quê?
E arrancou-lhe as penas e deitou-as para o lago.
Um dia o pato rabugento e grande viu as penas, riu-se muito e resolveu visitar o pato pequeno.
- Acabei de ver estas penas, disse ele.
E riram-se todos e viram o pato sem penas.

O pato aprendeu que não se deve ser rabugento com as pessoas.

Lafton Mendes da Costa

A Malta do Alcoitão

O Peixe Palhaço

2010-04-18T21:11:00.003+01:00

Estive a desenhar e a pintar um peixe palhaço com a professora Andreia. Estudei algumas das suas características. Tenho curiosidade sobre a vida e o comportamento dos animais em geral. Gosto muito de animais.

Lafton Mendes
A Malta do Alcoitão

Férias Felizes!

2010-03-26T21:20:00.003Z

Despedimo-nos com a flor que a Inês fez com pedacinhos de feltro, resultado de desperdícios de trabalhos do Sector da Educação. Um agradecimento às educadoras que nos ofereceram estes retalhos.

Férias felizes e um abraço aos nossos amigos, colegas e familiares!

A Malta do Alcoitão

O Nosso Jornal de Parede

2010-03-26T21:12:00.005Z

O nosso jornal de parede do Alcoitão está cheio de cores e de animais de cá e de lá. Muito trabalho e alguma imaginação.

Lafton Samuel, Maria Inês e Carolina Janeiro

A Malta do Alcoitão

A Importância da Água e das Árvores

2010-03-22T18:06:00.003Z

(árvore elaborada pelo Lafton com materiais para reciclar)

Hoje fizemos um acróstico sobre a árvore e a água e ficou assim:

A água tem de ser poupada,
Ribeiros e mares não podemos poluir.
Vivemos com a água
Onde existe vida.
Respeitar os animais que vivem no Oceano
É urgente!!!

Carolina Janeiro e Lafton Samuel

A Malta do Alcoitão

Ave Rara

2010-03-21T21:02:00.003Z

A Cegonha Preta (Ciconia Nigra) não é tão famosa como a sua parente branca, no entanto merece o mesmo cuidado, pois está em vias de extinção. Talvez por esse motivo foi escolhida pela Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA) para símbolo da campanha ligada ao Ano Internacional da Biodiversidade.

É uma ave que apesar de ser considerada uma ave rara encontra-se espalhada um pouco por todo o Mundo, mas, devido às alterações climáticas, os habitats desta espécie estão a começar a desaparecer.
Apesar de ter o nome “Preta” é na verdade tricolor: plumagem preta, peito branco, bico e patas vermelhas, mede aproximadamente 1m de altura, com 1.8m de comprimento, de uma asa à outra (envergadura) e pesa quase 3kg.
Estas aves são bastante tímidas e assustam-se facilmente quando se aproximam delas. É devido a essa timidez que preferem habitar zonas isoladas afastadas de qualquer fonte de perturbação. O habitat destas aves é normalmente um local com condições especiais, essencialmente um local alagado, como os rios ou os lagos, rodeado por florestas.
Em Portugal, estas aves encontram-se mais concentradas nas zonas interiores, em regiões isoladas e afastadas dos seres humanos. Podemos observá-la no final de Fevereiro até Setembro, nos Parques Naturais do Douro e do Tejo, em Barrancos, Marvão e Sagres, em zonas cuja influência das pessoas é quase nula. O período de acasalamento ocorre em meados do mês de Março, durante este período realizam danças, voos e movimentos ondulantes com o pescoço com o intuito de arranjar um parceiro para acasalar. Ocupam geralmente os ninhos dos anos anteriores, grande parte da estrutura dos ninhos são bastante resistentes e aguentam os agentes erosivos. O ninho construído pelos progenitores é de grandes dimensões e é revestido com folhas e ervas, normalmente são construídas no topo de uma árvore ou perto de uma falésia próxima da água. A fêmea é capaz de produzir entre três a cinco ovos. O período de incubação, que dura entre trinta e oito a quarenta dias, é realizado por ambos os progenitores. Assim que os ovos chocam, os progenitores alimentam as crias durante os próximos meses. Em meados do segundo mês, após a eclosão, os progenitores abandonam as crias. Atingem a idade adulta aos três anos de idade.

Estas aves alimentam-se principalmente de peixes e, graças à posição que se encontram na cadeia alimentar, são bastante úteis para a agricultura, pois também se alimentam de anfíbios e insectos, evitando assim aparecimento de pragas que possam destruir determinadas culturas.
A conservação dos habitats é mais do que essencial para esta espécie, uma vez que a Cegonha-preta, não costuma adaptar-se bem a novos meios e, com o aquecimento global, a conservação desses habitats torna-se numa tarefa muito difícil.

Rafael Ovelheiro

Visita ao Oceanário Vasco da Gama

2010-03-17T18:13:00.004Z

(pintura em guache sobre papel elaborada pela Carolina)

Saímos às 9.45 horas de Alcoitão, fomos de autocarro até ao Oceanário, no Parque das Nações.
Éramos 5 meninos e 3 adultos (a Educadora Marta, o Auxiliar Luis e a Enfermeira Teresa) e tivemos um guia (o filho do Enfermeiro Luis) que nos explicou tudo o que havia no Oceanário: diferentes habitats com as suas espécies de peixes.
Nós levámos perguntas que a Professora Sónia nos tinha dado e respondemos a todas as perguntas, menos a do peixe-borboleta que não estava lá.
Descobri que a mascote do Oceanário é o Vasco, um menino mergulhador, visitei a sua casa e foi muito giro.
Gostei muito de ver as lontras, porque são fofinhas e ternurentas, também gostei das medusas e do peixe-palhaço. Achei que os tentáculos das medusas são interessantes, mas são perigosos. Elas pareciam bailarinas charmosas!
Comprei um livro de notas do Vasco, um lápis do Vasco, uma caneta do Oceanário e uma tartaruga de pelúcia.
Adorei fazer este passeio! Foi uma nova experiência.

Carolina Janeiro da Eira
A Malta do Alcoitão