Sei um ninho…

"Sei um ninho.

E o ninho tem um ovo.

E o ovo, redondinho,

Tem lá dentro um passarinho

Novo.

Mas escusam de me atentar:

Nem o tiro, nem o ensino.

Quero ser um bom menino

E guardar

Este segredo comigo.

E ter depois um amigo

Que faça o pino

A voar…" 

Miguel Torga

Deitámos mãos à obra para fazer um ninho artificial que possa ser observado da janela da nossa sala do Alcoitão. Esperamos que algum pardal ou outro pássaro resolva arrendar este espaço.

Observámos um ninho verdadeiro que foi encontrado caído no chão, durante o outono,  no jardim deste hospital. Pertenceu a um pássaro pequeno, talvez a andorinhas, porque é muito pequenino. Encontrámos vestígios de cascas de ovo, penas que ficaram agarradas aos troncos finos com que foi feito. Esperamos que tenham sido uma família feliz!

O ninho verdadeiro

Cuidados a ter na colocação do ninho artificial e comedouros:

1 - Quer o ninho artificial quer os comedouros devem ser colocados num local onde os predadores não cheguem;

2 - Não devemos incomodar os habitantes do ninho artificial, porque isso pode pôr em causa a sobrevivência da ninhada;

3 - O ninho deve ficar bem seguro para não voar com o vento como acontece habitualmente com os ninhos verdadeiros que são frágeis e caem com facilidade.

O ninho artificial e o Miguel a desenhar o telhado

 A malta do Alcoitão

O saber nunca ocupará lugar

Lemos um artigo, na revista "Quero saber" que também tem a sua versão online, sobre as diversas formas que as plantas têm para perpetuar a sua espécie. Deixamos aqui o nosso testemunho sobre o que mais gostamos.
A partir deste trabalho, fizemos, durante uma videoconferência com o PCA1 da escola de Alcabideche, um jogo para testar os nossos conhecimentos.

A maior parte dos nossos alimentos começa por ser uma semente: o pão, o arroz, a fruta, os legumes, entre outros.

As plantas para assegurar a sobrevivência da sua espécie espalham as suas sementes, porque, se as deixassem simplesmente cair, seria uma péssima estratégia, pois a sombra iria impedir o seu crescimento.

Logo, as plantas recorrem a mecanismos externos para dispersar as suas sementes (as técnicas de dispersão), como por exemplo:

1 - Há plantas que têm pelos à sua volta ou uma espécie de asas, por isso são levadas com facilidade pelo vento para outros locais onde podem germinar.

Por exemplo: o dente-de-leão.

Dente-de-leão

2 - Há plantas que têm sementes com um revestimento pegajoso ou com espinhos que se agarram aos pelos dos animais, às nossas roupas e são levadas para outros sítios.

Por exemplo: a garra-do-diabo.

3 - Há plantas que vivem junto aos rios e ao mar, por isso as suas sementes são flutuantes e vão com a corrente e as marés para outras lugares, chegando mesmo a percorrer grandes distâncias.

Por exemplo: o coqueiro.

4 - Há plantas que têm sementes comestíveis que os animais adoram comer, por isso são levadas por formigas e esquilos para outros sítios. Os animais não comem tudo e elas acabam por germinar.

Por exemplo: carvalho com as suas famosas bolotas.

5 - Há plantas cujos frutos secam e, quando as paredes aumentam de tamanho (dilatam), o fruto abre-se como uma pequena explosão e projetam as suas sementes para muitos metros de distância.

Por exemplo: o fruto do pepino-de-são-gregório, a maria-sem-vergonha.

CURIOSIDADES

A maior semente do reino vegetal é a do coqueiro do mar, nas Seychelles, que chegam a pesar mais de 18 kg.

Um menino transporta a semente do coco-do-mar.

A menor semente do reino vegetal é a semente de certas orquídeas tropicais que parecem pó: uma cápsula pode conter três milhões de sementes. 

A flor orquídea

A cápsula que contém milhares de sementes

Chegou a primavera?

Recebemos, na nossa sala de aula do Alcoitão, a visita da turma de Percursos Curriculares Alternativos do 1º ciclo (PCA1), do Agrupamento de Escolas de Alcabideche. Com esta turma e com a sua professora Isabel Nunes, fazemos videoconferências semanais onde partilhamos ideias e conversamos sobre os mais variados assuntos.

Na última sessão, falámos sobre a qualidade do sono, porque eles tinham realizado um trabalho, no âmbito do projeto “Saúde escolar”, subordinado a este tema e que contou com a parceria do Centro de Saúde de Cascais através da Enfermeira Hortênsia Gouveia.

Embora a primavera já tenha chegado no calendário, não chegou no sol e no bom tempo, por isso choveu muito nesta tarde, mas os nossos colegas vieram na mesma. A enfermeira Hortênsia apresentou um powerpoint muito interessante, trocámos ideias sobre como dormir bem e com qualidade, ouvimos um rap elaborado pelos alunos que cantaram e dançaram. Foi uma tarde bem passada.

A letra do rap é assim:

Refrão (2 vezes)

Durmo bem, acordo bem

Durmo mal, acordo mal

Se de noite descansei

Um bom dia terei

Acordo de manhã

Espreito à janela

Oiço o dia a chamar

Parece uma tela

O sono é importante

Para o meu bem-estar

Quando volto das aulas

Quero sempre brincar

Tomo banho, vou jantar

Tenho sono...

Bom sono é importante

Para o meu bem-estar

Dormir não vou recusar

É fixe dormir

Sinto-me confortável

O sono é importante

É aconchegante

(Repete o refrão duas vezes)

Oferecemos aos nossos colegas fatias de bolo, alguns sabonetes artesanais do nosso ateliê e uma semente de abacate germinada na nossa sala para eles plantarem no jardim da escola sede.

A Bruna escreveu um poema para celebrar a primavera envergonhada. As ilustrações também foram feitas por ela.

Primavera

Ouvem-se as andorinhas acabadas de chegar.

O voar das borboletas no ar.

Os ninhos nas árvores acabados de fazer.

O pólen que não nos deixa respirar.

O sol é quente.

A cor da relva fica mais clara

E o cheiro da natureza

Dá-nos a sensação de amar.

O cantar dos pássaros de manhã,

Que bom que é!

Sair à rua de manhã

E sentir o cheiro a frescura!

É assim a primavera:

Especial e linda de se ver!

Bruna Pitau

Participaram nesta atividade os alunos internados no CMRA - Miguel Simões, António, Bernardo, Miguel Pedra, Patrícia, Bruna; alunos da turma do PCA1 do Agrupamento de Escolas de Alcabideche; professores Isabel Nunes, Fernando Martins, Sónia Bártolo; enfermeira Hortênsia Gouveia; Carolina, estagiária no Setor de Educação para Técnica de Apoio à Infância

A malta do Alcoitão